2017人教版语文四年级下册第17课《触摸春天》.ppt

练习造句 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了。 描写一种景物。 xx来了，（后面描写景物） 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 这两句话从安静走路的行动上写出她对花丛的熟悉，表现出安静的活泼聪慧以及对春天的热爱，也为下文它神奇的捕捉到蝴蝶做好铺垫。 做操 通过3个红色的词语，我感受到了：盲童已经适应了黑暗中的生活，黑暗不成为生活中的障碍，找到了克服视力障碍的方法。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 捉蝴蝶 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 这神奇的灵性来自安静对春天、对大自然的热爱。与其说蝴蝶是被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。 拢住蝴蝶 花丛中停着一只花蝴蝶，花蝴蝶被安静的灵性拢住了，最后安静张开手指把花蝴蝶放走了。 “花蝴蝶被安静的灵性拢住了”这句话是经过。 那和我一起去看看起因！ 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 安静心灵的窗户并没有关闭，她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样是明媚动人的景色，因此“我”被感动着。 明媚动人的景色 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。 放飞蝴蝶 每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 清香袅袅的早晨 理解帮助 第一部分（1）：介绍安静是位盲童。 第二部分（2）：安静在花香中流连。 第三部分（3-6）：安静拢住蝴蝶又放飞它。 第四部分（7）“我”的深刻感想。 中心思想 课文主要讲的是在春暖花开的美景中，一个叫（安静 ）的盲童，以她（ 自己独特)的方式（呼吸着 )春天的气息，（触摸了 ）春天的脉搏，（ 捕捉到）春天的踪影。在这个（清香袅袅 )的早晨，作者也(感受 )到了一种从未有过的生命力，（领悟 )到了人生的真谛：（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 ） 请你把学习了这篇课文的感受写下来。 ————————————————————— ————————————————————— ————————————————————— ————————————————————— 1.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.抄写第七自然段。 3.抄写词语听写中的词，一个2遍。 作者简介 吴玉楼律师于一九九四年涉足法律行业，早期曾在人民检察院进行过为期一年之久的刑事业务锻炼，而后连续从事企业的法律事务。基于对法律的挚爱，在努力工作的同时，刻苦钻研业务知识，不耻下问，历经六年的顽强拼搏和艰苦锤炼，于一九九九年第一次参加全国律师资格考试，取得了律师资格，实现梦寐以求的愿望。 学习目标 1.认识7个生字，会写9个生字。 2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 4.感受作者对生命的热爱，懂得热爱生活。 词语盘点 流连：留恋不止，舍不得离去 。 穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往 频繁。 本文指安静来回在花丛中走动。 一瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了。 用来形容时间极短暂。 清香袅袅：形容香气缭绕不绝。 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 弧线 飞翔 概念 权利 缤纷 花繁叶茂 多姿多彩 磕磕绊绊 清香袅袅 近、反义词 近义词：小径——小路 流畅——顺畅 准确——精确 惊讶——惊异