人民版道德与法治七年级下册1.2《我们有权利玩》.ppt

儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动. 　　 —联合国《儿童权利公约》第３１条 在联合国《儿童权利公约》中，“儿童系指１８岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于１８岁。”。中国有关法律规定，未满１８周岁的为未成年人。《儿童权利公约》中的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念一致。 第二十条规定：学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。 第三十七条规定：学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 玩是法律赋予我们的权利，我们应该好好的享受这一权利。 (一)玩是我们的权利 法律为什么赋予我们玩的权利呢？ 我来问 你来答 （1）玩，让我们体验到快乐和幸福。 （2）玩，可以帮助我们培养各种能力和素质，使我们能够全面、富有个性地发展 （3）玩在玩的过程中，我们还能接触小伙伴，渐渐学会与人交往 丁俊晖玩台球 玩出了世界冠军 赵本山玩二人转 玩出了著名笑星 小调查　　看看从周一到周五，每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少？ 算一算： 　　一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时间真正用在了休息和玩耍上？ 阅读课本第六页“相关链接”，这份调查说明了什么问题？ 上海市儿童睡眠时间不足，玩耍的时间少；他们休息、娱乐的权利受到不同程度的侵害。 早上六点钟被妈妈喊起来背诵英语单词；七点半吃早餐，八点开始写数学、语文、英语作业，直到12点才结束。写完作业蕾蕾向妈妈提出想找同学玩一会，遭到妈妈的拒绝，理由是中学生学习是第一位的。下午3点钟开始去英语辅导班辅导英语，5点结束，晚上预习明天要上课的内容，这时她满脸的疲倦，一副没精打采的样子。 《蕾蕾的星期天》 情景研讨 《蕾蕾的星期天》 说说： 1、蕾蕾的什么权利受到了侵害？ 2、假如你是蕾蕾，你会怎么做？ 休息和娱乐的权利 可以和妈妈沟通，让妈妈了解玩是自己的权利以及玩的好处。同时，自己要认真学习，完成好学习任务，既要学会玩，也要学会学习。 (二)、维护我们玩的权利 谁会经常侵犯到我们玩的权利？ 父母 老师 误 解 为什么常常侵害我们”休息和玩耍权利”的人是父母和老师呢? （1）①父母是最疼爱我们的人,也是我们成长过程中的监护人.他们渴望我们成材成人,于是便对我们有了更高的要求,侵害我们权利是因为他们对我们的玩有一种误解,害怕我们耽误学习时间。 ②老师也会剥夺我们玩的时间,是因为他们对我们抱有太多的希望,他们也肩负着使学生成才的重任.也因为我们学生自控能力差,常常因为”玩”而耽误了功课,使得家长和老师为我们担心,所以,他们才常常侵犯我们”休息和玩耍的权利”。 你认为父母和老师对玩有哪些误解？ 误　　解 误解一: 玩是没有益处的 误解二: 学生的任务就是好好学习，将来考个好大学，玩只会耽误学习 误解三： 只有小孩子才成天惦记着玩，上了中学就应该收心了 视频中TFBOYS—王源、王俊凯、易烊千玺还是学生，一边读书一边玩音乐，他们玩音乐丝毫没有影响到学习成绩。同时我们也看到，玩不仅仅是小孩子的事情，任何年龄层次的人都有玩的需要，在玩的过程中体验到了快乐，获得了知识，培养了能力，锻炼了身心。 有利于我们身心健康发展的玩耍应该得到老师和家长的支持。 你打算怎么消除家长和老师对玩的误解？ 消除方法 1、与父母沟通，讲清玩也是我们的权利。 2、在玩的过程中把学习成绩提高上去来化解父母对玩的误解。 3、适当的玩，不浪费和占用学习时间。 4、给父母讲玩的好处。例如：开发智力，培养兴趣等。 5、在玩的过程中注意安全，让父母放心。 请你设计维护自己玩耍权利的合理的方案 （四个同学为一个设计组，三分钟之后各组交流设计成果，评选金牌设计组） 我的维权方案 1、增强自身的法律意识。 2、可以与侵权人沟通、协商来维护自己的合法权益，也可以通过法律途径来维权。 3、呼吁社会中的机关、团体和个人，加强对儿童权利的保护。 4、到各学校及公共场所发表演讲，宣传儿童享有的权利，增强维权意识。 延伸课堂 你知道哪些有关玩耍的名人名言？ （1）游玩在一种意义上是增益的生活的准备。 —李大钊 （2）正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作