《分数的产生和分数的意义PPT课件》.ppt

分数的产生和分数的意义 分数的意义和性质 绿色圃中小学教育网 http://www.L 一、复习旧知 3 1 看着下面的这个数，你已经知道关于它的哪些知识？ 二、分数的产生 剩下的不足 怎么记? 请你量一量黑板的长度，用米作单位，能不能用整数来表示这块黑板的长度？ 把桌上的东西平均分给两个同学。 每人平均分到 ____ 块 ，____包 ____ 个 。 1 2 1 2 1 2 请你算一算1 ÷ 2，它的结果是不是一个整数？它的结果可以用什么数来表示？ 三、在自主探究中体会单位“1” 的含义明确分数的意义 1.自学数学书46页图形中的内容。用书中的例子说出四分之一所表示的含义。 2.自学数学书46页图形下面的内容。将你认为重点的内容用直线画出来，你认为困惑的地方用波浪线画出来。 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 5 6 把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位是 。 2 3 1 3 你能说出一个分数，并说出它的分数单位吗? 然后说一说它们中有几个这样的分数单位？ 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 3 4 5 9 3 5 2 4 1 2 四、巩固练习 2. 每个茶杯是这套 茶杯的 ( ) ( ) 每块月饼是这盒 月饼的 。 ( ) ( ) 1 8 1 3 每个图标是这排图标的 。 ( ) ( ) 1 5 3. 判断题（对的打“√”　、错的打“×”　） (1)把单位“1”分成8份，取其中的5份，用 来表示。 （ ） (2)五（2）班，男生占全班的 ，则女生占全班的 。 （ ） (3)实验小学把8个足球平均分给4个班，每班分得的足球数占足球总个数的 。 ( ) (4)单位“1”就是自然数1。 ( ) 3 5 2 5 5 8 √ × × 1 8 × 4. 这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。 每人分 包。 ( ) ( ) 1 3 包是 ___块。 ( ) ( ) 1 3 4 下图中途阴影部分的面积占整图面积的几分之几？ 五、拓展练习 1 8 2 16 六、总结收获，加深理解 看着这个分数，你能想到关于它的哪些知识？ 绿色圃中小学教育网 http://www.L 7 13 七、家庭作业 完成数学书47页剩下的内容。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L