2018人教版（五四）化学八年级6.1《质量守恒定律》.ppt

（三）、化学方程式的读法 （以C + O2 ==== CO2为例） （1）宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； （2）微观：每1个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。 （3）质量：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳. 点燃 （一）化学方程式的定义：用化学式表示化学反应的式子。 （二）化学方程式提供的信息（意义 读法） 2、表明各物质之间的微粒数量比 3、表明各物质之间的质量比 化学方程式 1、表明了反应物、生成物、反应的条件 宏观 质量 4P + 5O2 2P2O5 点燃 微观 练一练 1、质的含义:表示过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气。 3、表示每68份质量的过氧化氢完全分解生成36份质量的水和32份质量的氧气 68 ∶ 36∶ 32 2 ∶ 2 ∶ 1 物质微粒个数比： 各物质质量比： 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 2、物质的微粒意义:表示每2个过氧化氢分子完全分解生成2个水分子和1个氧分子。 相对原子质量：H - 1 O - 16 拓展练习 下列叙述符合质量守恒的是： （ ） A、2克氢气和18克氧气反应，生成20克水 B、18克氢气和2克氧气反应，生成20克水 C、4克氢气和36克氧气反应，生成40克水 D、4克氢气和36克氧气反应，生成36克水 4 : 32 : 36 2 ∶ 1 ∶ 2 物质微粒个数比： 各物质质量比： 2H2 + O2 2H2O 点燃 D 相对原子质量：H - 1 O - 16 讨论：书97页 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 狄仁杰的迷惑 狄仁杰的迷惑 1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢？ 2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？ 化学反应前后： 反应物的总质量 生成物的总质量 实验1：白磷燃烧 前后 质量的测定 看书：P93页注意 思考和分析： 1、反应物、生成物的状态及变化； 2、实验中观察到的总质量变化情况。 序号 实验现象 实验1 ① 红磷燃烧，产生大量白烟;气球先胀大，后变小，最后压扁。 ② 反应后，天平平衡。 ② 气球的作用 P + O2 P2O5 点燃 ③ 细沙的作用 —— 防止胶塞被冲开 思考： ① 气球的变化及原因 —— 防止锥形瓶受热不均而炸裂 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 （空气） 氧气 氮气 白磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 五氧化二磷 （剩余气体） 氮气 稀有气体等 稀有气体等 白磷 五氧化二磷 氧气 对比反应前后，你发现了什么？ 反应前 反应后 白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量 实验2：铁和硫酸铜溶液反前后质量的测定 反应表达式： 铁 + 硫酸铜 → 铜 + 硫酸亚铁 Fe + CuSO4 → Cu + FeSO4 反应前的总质量m1 反应后的总质量m2 序号 实验现象 实验2 ① 铁钉表面有红色物质出现;溶液由蓝色渐渐变成浅绿色。 ② 反应后，天平平衡。 溶液为蓝色 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 溶液为浅绿色 参加化学反应的 各物质质量总和 反应后生成的各 物质的质量总和 一、质量守恒定律 1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！ 2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。 3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。 注意： 想一想 你预计这个反应前后的称量结果是否会有变化？ 实验3：碳酸钠与稀盐酸反应前后质量的测定 碳酸钠 粉末 盐酸 镁 + 氧气 → 氧化镁 Mg O2 MgO 点燃 镁 + 氧气 → 氧化镁 Mg O2 MgO 点燃 实验4：镁条燃烧前后质量的测定 想一想 你预计这个反应前后的称量结果是否会有变化？ 看书：P95页讨论1 铅屑 成功 (1777年 利用天平实验) (1673年) 失败 罗蒙诺索夫 成功 (1756年) 想一想 为什么？ 汞 + 氧气 氧化汞 加热 质量守恒定律的发展史 查阅资料： 1.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水 2.铁放置在空气中一段时间后，它会与空气中 的氧气、水反应，生成铁锈 解释狄仁杰的迷惑