高教版中职语文（基础模块）上册第13课《读书人是幸福人》.ppt

　　读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这成了他的座右铭。 少年童第周 难点解析 1．找出五个中心句中的关键词。 提示：注意作者每一段中围绕阐述的主要内容。 参考答案：第一段：幸福人、更为浩瀚、更为丰富。第二段：不同时空、诸多他人的世界。第三段：精神的感化与陶冶。第四段：崇高追求、高尚情趣。第五段：幸福人。 讲解：读书使人收获的就是自己之外的更为浩瀚也更为丰富的世界，就是自我精神的感化与陶冶，从而使人成为一个具有崇高追求和高尚情趣的人。而这样的人，正是作者在文中一再强调的幸福之人。 2．第四自然段开头作者指出“一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人”，而不说“一个人一旦与书本结缘，注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人”，为什么？ 提示：注意“极大的可能”这几个字的用词的严密性。 参考答案：强调这里所指的读书人不是卑鄙和奸诈的读书人，这里所指的书籍是对人能起积极作用的书籍。 讲解：读书人中有卑鄙和奸诈，而流传的书籍，也有无价值的甚至对人起负面效果的糟粕，但这些都不是本文论述的范畴。作者在第四段的中心句中用“极大的可能”这几个字限定了论证的范围，体现了作者论证的严密性。 思考 1．体会文章语言，分析文章所采用的修辞手法及其作用。 2．品味句子含义。 品味语言 排比：例如文章在谈及读书的“精神感化与陶冶作用”这一分论点时，以叙述方式出现的八个排比句。 “人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，……拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。” 总结：这个排比句，运用古今中外八个事例，充分而有力地论证了本段的中心句，也即分论点。使论据显得全面而充分，论证显得有力且可信。 1、如何理解“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐熔化”这句话？ 提示：注意这个比喻句中的本体、喻体以及它们之间的联系。 参考答案：好的书籍，能提高人的认识，提高人判断是非的能力。 讲解：经常阅读好的文章，好的书籍，能对人的思想及认识产生潜移默化的影响，提高人对是非的判别能力，从而自觉纠正自己思想、行为上的不足，并有意识地抵制外界不良思想、行为的侵袭。 总结：证明读书使人避恶的功能，明白晓畅，通俗易懂。 品味语言 2、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话的含义是什么？ 提示：注意前提条件“好书”以及所使用的修辞手法。 参考答案：一本好书，能给人以人格上的影响，使人向善。 讲解：在一部好的作品中，往往能见出真善美的光辉。阅读、接触这些作品，能使人得到思想上的净化，情感上的陶冶，从而使人格受到潜移默化的影响。这也就是作者接着所说的读书使人向善的功能。总结：通俗明白地说明读书能使人向善。 体会含义 （1）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（笛卡儿） 总结：一本好书，能给人以人格上的影响，使人向善。 （2）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐熔化。（雨果） 总结：好的书籍，能提高人的认识，提高人判断是非的能力。 （3）这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。 总结：阅读可以使人获得自身经历、经验之外的无限多的知识。 本文运用排比、比喻等修辞手法，富有哲理意味的语言，向大家阐述了读书与幸福之间关系的深刻含义，论述全面而严密。 同学们，大家看到，也听到古今中外许多名家名人，之所以有后来令人赞叹和羡慕的成就，主要是和他们读书的刻苦分不开的。可以这么说，是书让他们成功，是书让他们收获了幸福的人生。而大家也看到，虽然我们读书不多，但一些好的篇章足以令我们有所触动，回味无穷。“读万卷书，行万里路”“开卷有益”等都是对书的作用的最好诠释。 不管同学们以前读了多少书，不妨从现在开始，亲近书籍，接触书籍，慢慢地，你会发现，你从书本中收获了不一样的人生。让我们试着让自己成为一个爱书人，读书人，最终成为作者笔下的幸福人。 【巩固练习】 1．下列各项词语中，加点字读音有两个错误的一项是（ ） A.亵渎（xiè） 翠奁 (lián) 龟裂（jūn） 惶悚（sǒng） B.谙熟（ān） 发酵 (xiào) 梁枋 (fāng) 瞭望（liáo） C.睿智（ruì） 盘桓（huán）