2018人教版（五四）化学八年级6.3《利用化学方程式的简单计算》.ppt

课题 3 利用化学方程式的简单计算 1、掌握根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式 2、能够跟据反应物或生成物的质量，计算另一反应物 或生成物的质量。 学习目标： 你 清 楚 吗？ 1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质 及反应的条件。(宏观反应的本质) 2、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。 （宏观上量的关系） 化学方程式的含义? 3、表示反应物、生成物之间微观粒子的个数比。 （微观上粒子关系） 回 忆 提高…… 下面的化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例） 2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 36 4 32 1、表示水通电生成氢气和氧气。 2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢 气和32份质量的氧气。 3、表示2个水分子在通电条件下生成2个氢气分子和1个氧 气分子。 ( )克 ： ( )克 ： 16 克 若 36克 ： ( )克 ( )克 这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是 关系。因此，利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。 18 2 32 4 2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 36 4 32 成正比例 一、自主学习：阅读教材，回答下列两个问题。 1、根据化学方程式计算有两种形式：根据某一反应物的质量可求出 的质量， 根据某一 的质量可求出反应物的质量。 2、?根据化学方程式计算的步骤可概括为： ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ 。 生成物的质量 生成物的质量 设 设未知数; 写 正确写出化学方程式; 找 找到并写出相关物质的质量比和已知量、未知量; 列 列出比例，求解； 答 简明地写出答案； 活 动 探 究 1、已知反应物的质量求生成物的质量 在实验室里加热分解6 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少 ？ 请你动手： 分析： 题目给出的已知量为 的质量，未知量为 的 质量； △ 解：（1）设未知量 设 。 （2）写出反应化学方程式并配平 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）写出已知、未知物质的 质量比，标出已知、未知量。 （4）列