语文版中职语文(职业模块 工科通用)第13课《基因革命与伦理选择》.ppt

语文版中职语文(职业模块 工科通用)第13课《基因革命与伦理选择》.ppt

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
十五、基因革命与伦理选择 人类的生老病死已经不是秘密,基因工程为我们揭开其中的一个个谜团,那到底什么是基因呢?它对于人类到底又有什么作用呢?下面这篇文章将给我们一个有力的解说。 一、整体感知 本文的每一部分的小标题即是该段的中心。 (一)基因专利 1、认识概念:基因是具有遗传效应的DNA分子片段,是我们身体的一部分。 2、本段所运用的说明方法:举例子、列数字 (二)基因平等 1、认识概念:人类只有一个基因组,每个人的基因有99.9%是相同的,说明人类大家庭所有成员的统一性,是人之为人的根据;另有0.1%是不同的,说明每个成员的差异性,是人与人又有不一样的依据。 2、这一部分作者运用具体的数字来阐述了一个不容改变的事实;基因是平等的。要合理利用基因这一对人类有益的技术。 (三)基因设计 这一部分作者通过理性地叙述让读者了解了基因设计这一前沿的可行性。 (四)基因禁区 基因技术是一把双刃剑,只有合理利用,才会给人类带来益处;基因技术的滥用,会给人类带来不可低估的危害,因此联合国教科文组织起草了相关的宣言要求坚持人类的尊严和平等、科学家研究的自由、人类和谐、国际合作四项基本原则。 二、再读课文、回答问题 (一)、为什么说人类基因组图谱的绘制、破译人类生命的遗传密码,标志着人类历史的转折? 明确:由认识客体、改造客体转向认识主体、改造主体的新时代。 (二)、什么是基因? 明确:基因是具有遗传效应的DNA分子片段。 (三)、基因专利保护的是基因本身吗? 明确:基因专利保护的只是DNA序列的应用,而不是序列本身。 (四)、如何理解基因平等? 明确:人类只有一个基因组,每个人的基因有99.9%是相同的,说明人类大家庭所有成员的统一性,是人为之人的根据。 (五)、“人类基因组计划”的目的是什么? 明确:测定人类基因组的全部DNA序列,最终破译人体的遗传密码,揭示人类神明的奥妙。 (六)、人类虽然处于自然进化的顶层,但并非尽善尽美。人类如何才能立于不败之地? 明确:人类要想立于不败之地,就得将基因技术与智能技术结合起来,形成新的智力技术,对人进行基因设计,特别是脑的设计,展现人的价值,尤其是高智能的价值。人类只有改变自己,加速智力的人工进化,才有可能在将来遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑战时,立于不败之地。 (七)、如何理解“基因禁区”? 明确:人类有高尚的伦理道德,必须限制基因技术的使用,设置基因禁区,绝对不允许制造基因武器、半人半兽之类的东西,以便保护全人类的最大利益,促进世界的和平和发展。 三、归结说明方法 下定义:能给人一个清楚地概念 列数字:准确、科学具有说服力 举例子:是说明更加具体化 分类别:是文章眉目清楚,让读者 一目了然 四、总结 基因革命改变了我们的生活,撞击着人类固有的伦理观念。学习本文之后,相信同学们对“基因”这一神秘的话题有了更深一步的了解。

文档评论(0)

sunache + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档