人民版道德与法治七年级下册3.3《学会拒绝》.ppt

阅读p36页，莲花自洁之谜 莲花出淤泥而不染，其自洁之谜在于叶面上有一层‘蜡质’’我们能否也拥有这样的‘蜡质’呢；这种蜡质指什么呢 ` “出淤泥而不染，濯请涟而不妖。”这歌颂的应该是莲朴实无华的风姿和不染淤泥的品格,至于为什么出淤泥而不染？因为：莲花和莲叶的表面布满了一层蜡质白粉，并有许多乳头壮的突起，这些突起充满了空气。正是这些结构挡住淤泥浊水的渗入，当花芽和叶芽从淤泥中抽出来时，就算有淤泥负在上面，由于芽表面有蜡质薄膜，在迎风摇动中，已经被冲洗无遗了 为了健康地成长，我们承诺：磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑！ 阅读p36页，莲花自洁之谜 出淤泥而不染，濯清涟而不妖：莲花从污泥中长出，却不受到污染，虽经清水洗涤但不显得妖媚。莲花身处污泥之中却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然、不显媚态的可贵精神，通过对莲的形象和品质的描写，歌颂莲花坚贞的品格，从而也表现作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟 荷叶的表面附着着无数个微米级的 蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些 乳突时，可以看到在每个微米级乳突的 表面又附着着许许多多与其结构相似的 纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微 米－纳米双重结构。正是具有这些微小 的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘 埃的接触面积非常有限，因此便产生了 水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。 而且水不留在荷叶表面。 　（1）期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你　 （ ） A、对电视剧忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习、看完电视 　 （2）在寒冷的冬天，你　　　　　 （ ） A、每天都能按时起床铺 B、偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝 　 （3）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你　　　　　　　　　　　　（ ） A、一心学习 　B、一边看书，一边和同桌聊天 C、随心所欲地做自己喜欢做的事情 课堂活动：测测自我控制的水平　 （4）正做作业时，朋友喊你去玩，你 　 （ ） A、委婉地拒绝 　　　 B、匆匆忙忙赶完作业 C、立即丢下作业，飞奔而去 （5）当你心情烦躁什么事也懒得做的时候，你（ ） A、也能坚持当日事当日毕 B、勉勉强强应付 C、把今天的任务推到明天 （6）晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） A、专心致志地学习 　　 B、心猿意马地做作业 C、不做作业，跑出去玩或看他们玩 （7）老师在上课，你还有一本小说未看完，你（ ） A、聚精会神地听课 　　 B、边听课边看小说 C、聚精会神地看小说 　（8）你通常　　　　　　　　　　　（ ） A、不管老师在不在都认真学习 B、只有教师守着你，才学习 C、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习 　 （9）上课时，你的同桌热情地想和你聊天，你　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A、不理他（她）们 B、 漫不经心地应付他（她）们 　　　　　　 C、 和他（她）聊天 　 （10）当学习和娱乐发生冲突时，你　 （ ） A、马上决定去学习 　　 B、先娱乐，再学习 C、尽情娱乐，忘了学习 活动步聚： 第一步：完成以上测试 第二步：分析测试结果，了解自己的自控水平。 计分方法： 选A计5分，　　选B计3分，　　选C计0分。全部题得分之和与自控能力的关系如下： 45——50分为能力很强， 35——44分为能力较强， 25——34分为能力一般， 15——24分为能力较差， 15分以下为能力很差。 莲花自洁之迷——P38页 思考：我们能否也拥有莲花这样的“蜡质”呢？如果能够拥有，这种“蜡质”指的是什么？ 20\27 能。“蜡质”就是指我们拒绝诱惑的方法。在现代社会的生活中有很多诱惑摆在面前。我们要学会拒绝诱惑的方法，像莲花一样出淤泥而不染。 21\27 自我检测 单项选择题 　1、下列拒绝不会损害他人自尊心的是 ①用文明礼貌的语言表达自己不同的意见②采用幽默诙谐的语言表达拒绝之意 ③运用摆手、摇头、耸肩、皱眉、转身等到身体语言和否定的表情来表示自己的拒绝之意 ④用粗暴的语言将对方痛骂 （ ） A ① ② ④ B ① ③ ④ C