2018长春版语文七年级下册第10课《绝品》.ppt

推荐绝品，重金收藏 常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，郑重说一句：“三爷啊，关于此画。我不再多说，此画价值连城，悉心存之啊。” 热爱民族的艺术珍品 信赖朋友，珍视友情 再见先生，竟成诀别 临刑前哈哈大笑，面色如常。 舍生取义，视死如归。 　　刘三爷从王商人的口中得知绝品“倒装置”的秘密 ，那么常先生为何不将真相告诉三爷呢？ 　　答：如果挑明真相，有可能泄露秘密，给三爷一家和国宝带来危险，故而隐瞒真相，这恰恰表明常先生用心良苦，深谋远虑。 赎画知价 ，义赠绝品 刘三爷是怎样一个人？ 慷慨豪爽，坦诚仁义，重信守诺， 重义轻利，信赖朋友，珍视友情。 常先生是怎样的人？ 技艺非凡，谋事周到，信赖朋友， 舍生取义，视死如归。 联系全文，常先生把这幅画揭为三层的目的是什么 ? 常先生是一位用装裱店主掩盖真实身份的革命党。在国家危亡的时刻，他不顾个人安危想拯救国家，拯救民族。在那动荡的年代里，一些艺术珍品随时都有可能流失甚至会被毁坏。团此他选择了刘三爷这位珍爱艺术的“儒商”来收藏这些字画。对于那幅宝中之宝的唐代珍品，常先生为了避免它被别人认出来巧取豪夺而把它改头换面。并且他也相信刘三爷能够信任他，能够不负他的所托。 既然是为了保护这些国宝：为什么常先生不把这些画送给刘三爷而是卖给他呢 ?  因为常先生考虑到自己的特殊身份，总有一天会被人知道。那个时候他送给刘三爷的这些画很可能就成了送给刘三爷的罪名。他是替朋友考虑才这样做的。同时，他把这些画卖给刘三爷，既保护了国宝，又为革命筹集了经费，可以说一举两得。 刘三爷和常先生虽身份、处境各不相同，但他们都共同地表现出对祖国艺术珍品的热爱，从中表现出了他们什么样的精神 ?  刘三爷和常先生在那样动荡的年代之中，能够不顾个人利益，而保护这些国宝，从中可以看出他们对祖国的热爱，这种爱国主义精神是值得我们敬佩的。 社会环境：民国初年，社会黑暗， 军阀混战 土匪横行 社会环境如此，国宝保护着实不易！ 小说的环境： 又过了几年，战祸迭起。三爷的生意便不再好做。 后来军阀在保定开战，一场大火，三爷的店展皆烧 尽。灾患丛生，又一年，三爷又让土匪绑了票，索往很多财物，一个大大的家业就败落下来。三爷也就病倒在了床上。 社会环境 满天大雪 四野无声 门外已经是满天大雪。 雪，哑哑地落着。 四野一时无声。 　　请大家阅读文章最后四行，品味环境描写的表达作用，这样结尾有何好处？ 　　答：雪洁白晶莹，四野旷远，衬托三爷高洁宽广的情怀。四野无声，表达对三爷等人的无限敬意和深深感动之情。 　　结尾干净利落，戛然而止，发人深思，余味无穷。 　　课文的标题“绝品”有什么含义？结合课文内容说说你的看法。 　　答：一指绝品之画，画本为唐代珍品。二指常先生担心此画被人夺走，于是将其揭为三层，后倒装置，造成揭品假象，可谓技艺中的绝品，三指，刘三爷、常先生的为人，称得上是人中的绝品，两人间的友情也是友情中的绝品。 绝品 绝品之画 绝品之技 绝品之人 绝品之情 （重点） （重点） 理解“绝品”的含义 小说以“绝品”为题有何深意？ 一语双关，既点明画品之绝，更点出人品之绝。 拓展延伸： 关公一人一刀一马，保护两位皇嫂千里寻兄长。一路上曹操派人不断拦截，关羽凭其超人的武艺与智谋，过五关、斩六将。义薄云天，用自己的行动践行“桃园三结义”的誓言 千里走单骑 《绝品》表面看，讲述的是收藏书画之事，其真正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间的信任。谈歌让我们从“画之绝品”感受“人之绝品”，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。 课堂小结 “先做人，后做事”，我们要努力铸造自己崇高的人格。 诚信是立人之本，是道德之基。 导入新课 千年的传统文化为我们留下了无数的艺术瑰宝，也为我们留下了代代相传的传统美德，这些艺术品，这些传统美德传承着中华文化，闪耀着夺目的人文光芒。今天，我们学习一篇课文《绝品》，一起去体会文中的这种人文光芒。 绝品 学习目标 1、?识记字词、文学常识，? ?2、引导学生多种形式朗读小说，把握故事情节，培养学生概括、归纳的能力。?? 3、学习小说人物的精彩描写方法。?? 4?、引导学生从多个角度理解小说题目“绝品”的含义。?? 5、??注重对学生价值观的引导，理解和学会诚信做人的原则。? 重点：?? 1、把握故事情节，培养概括、归纳的能力。?? 2、人物的精彩描写方法?? 难点：从多个角度理解“绝品”的含义，学会做人的原则。? 关于作者 谈歌，原名谭同占，1954年生于河北保定。河北师范大学中文系毕业。曾当过工人、宣传干部、报社记者，1978年开始发表作品，现任河北省作协副主席。 谈歌和他的作品 1、主要作品有： 长篇小说《城市守望》《家园笔记》《黑风白