2017长春版语文八年级上册第1课《诗歌二首》.ppt

第二层 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 水何澹澹，山岛竦峙。 ——海水多么宽阔，碣石山高高 耸立在海边。 ——碣石山上树木丛生，各种草长得和繁 茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大 的波涛 多么 高高挺立 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 实景 动静结合，显示了大海 的惊人力量和宏伟气象。 第三层 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 ——日月的运行，好像是从这浩淼的 海洋中出发的；银河星光灿烂， 好像是从这浩淼的海洋中产生出 来的。 想象，表现大海吞吐日月星辰的气概。 主观感受。 幸甚至哉！歌以咏志。 ——真是幸运极了，用歌唱 来表达 自己的思想感情吧。 诗的附文，为合乐而加， 与诗的内容无关。 三读诗歌 诗中哪些诗句最能体现作者博大的 胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？ 写作背景 公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？ 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。 　　 东汉末年，居住在我国东北部的乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十二年，曹操为了安定东北边境，消灭袁绍的残余势力，率军征伐乌桓，结果取得了胜利。这首诗是他凯旋归来的时候写的。曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业的矛盾心情。 写作背景 合作探讨 1、探讨诗歌的写作思路 2、全诗的核心句是哪几句？表现了诗人怎样的精神气概？ 3、这首咏志诗在写法上有什么特点？表现了诗人怎样的精神和气概？ 神龟、腾蛇 寿命有限 老骥、暮年 继续奋斗 性命在天 延年益寿 为喻 自况 否定 呼 应 千里之志，建筑在积 极进取的人生态度上 对比阅读 这两首诗体现了曹操诗歌的什么特点？ 《观沧海》《龟虽寿》 字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人，东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基者。 英雄？ 奸雄？ 颇多争议 褒贬不一 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì 初读诗歌 请将诗中的画面用自己的语言描绘出来。 再读诗歌 这首诗写了几层意思？ 哪些是写现实的，哪些是想象的？ 东临碣石， 以观沧海。 第一层 到达 来 ——东行登上碣石山，来观赏大海。 直陈其事。交代了观海的地点，写登山所见。“观”字统领全篇。