第二节-滑轮课件.ppt

一、滑轮 1. 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮;;生活中的滑轮;;探究动滑轮与定滑轮的特点;;定滑轮特点:;定滑轮 (1)可以改变用力方向。 (2)既不省力也不费力，也不省距离。 (3)本质上，相当于一个等臂杠杆。;使用动滑轮提升物体 （匀速）;;从受力平衡角度分析动滑轮：;动滑轮 (1)能否改变用力方向? 动滑轮不能改变用力方向。 (2)能否省力? 动滑轮能省力。 (3)能否省距离? 动滑轮不能省距离。;动滑轮特点:;O; 为什么实验中的拉力比重力的一半大? 2 F2 = G动 + F物 = G动 + G物 F2 = (G动 + G物)/2 G物＞＞G动 一般情况下，忽略动滑轮重及 绳子与动滑轮之间的摩擦。;动滑轮 (1)不能改变用力方向。 (2)能省一半力，但费一倍距离。 F = G/2 s = 2h Vｓ＝２Ｖｈ (3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。; 在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗?;斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。;F2;动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ ;怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？; 组成滑轮组，探究滑轮组的特点 ①把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。;G ;G;1滑轮组特点：;;;;2、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？;; 1、有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一个定滑轮提升重物时 （ ） A、最多能提起600N的重物 B、最多能提起800N的重物 C、最多能提起小于800N大于600N的重物 D、最多能提起1400N的重物;3、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？;动滑轮、滑轮组平移物体使用小结;5.动滑轮使用中的特殊情况;2、使用如图所示的装置提起重物G，在三种方式中所用的拉力： A F1最大。 B F2最大。 C F3最大。 D 三者一样大。; 5、如图所示，物体A重20N，静止在水平桌面上，滑轮重2，弹簧测力计示数为10N，那么水平桌面对A的支持力为 N。; 6.用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是 N或 N。; 2. 如图所示，物体 A 重为 100 N，挂重物的钩子承受的拉力是 _____ N。人匀速拉绳子的力是 _____ N(动滑轮自重不计)。; 3. 如图所示的四个滑轮组中，图 ______ 可省一半力，图 ______ 最费力，图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。; 4. 用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最省力，画出绕线图。;轮轴和斜面 杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。;下面是几种轮轴 1. 井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图:;2. 汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:;;船舵 ;;;;