2018广东省深圳市中考语文（7）《成语、语法》.ppt

知识梳理 5.补语 动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作行为的情况、时间、处所、数量、性状等 （1）厚厚的积雪把一切都盖得严严实实。 （2）颜色那么浓，浓得好像要流下来似的。 （3）这以后的路，卢进勇走得特别快。 说明： （1）常用形容词、动词、副词、数量词或介宾短语。 （2）一般在谓语后面。 （3）“得”字是补语的重要标志。 知识梳理 （四）句子的主干 主干，是把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉，只保留主语、谓语、宾语的中心语。但是表示否定的词要保留在主干里。 例：这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。（主干：神话是猜测。）　　 例：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（主干：水平和价值显示了智慧和力量。）　　 例：我不相信那些骗人的鬼话。（主干：我不相信鬼话。） 知识梳理 注意事项 提取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语保留在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构提出来。 知识梳理 （五）分析句子成分 第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后。第二步，找宾语，动词支配的对象就是宾语，有的句子有，有的则没有。　 第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分。　 第四步，找定语、状语、补语。定语在主语中心语的前面和宾语中心语的前面，状语在谓语中心语的前面，补语在谓语或宾语中心语的后面。 知识梳理 划分句子成分的口诀 句子成分要划对， 纵观全局找主谓。主前定状谓后补， 谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。　　 注意事项 在主语前面表示时间、地点的词或短语只能作状语，而不能作主语，它可以还原到主谓之间。 例如：在北京，我见到了鲁迅先生。　　 我在北京见到了鲁迅先生。 知识梳理 四、复句 （一）概念 复句是由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的单句组成的句子。 （二）构成方式 1.两个或两个以上的分句按照一定的次序直接组合起来，便成为一个复句。 例：这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。 2.借助起关联作用的词语（通常称为“关联词”），把两个或两个以上的分句组合起来，成为一个复句。 例：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。 知识梳理 （三）特点 1.复句必须具备两个或两个以上的主谓语结构。 2.复句里的每个分句不作为其他分句的任何成分。也就是说，各分句之间不存在主谓、动宾等结构关系。它们在结构上各自有相对的独立性。 例：老杨走了，消息马上传遍了全村。（复句） 老杨走了的消息，马上传遍了全村。（单句） 知识梳理 （四）常见类型 常见的复句主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这七种类型。 1.并列复句 特点：分句叙述几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分 常用关联词：“也” “又” “还”“同时”“既……，又……”“一边……，一边……”“一方面……，一方面……”“不是……，而是……” 例：1．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 2．虚心使人进步，骄傲使人落后。 知识梳理 2.递进复句 特点：后一个分句表示的意思比前一个分句更进一层 常用关联词：“更”“而且”“甚至”“况且”“特别”“何况”“甚至于”“不但（不仅、不止、不光）……，而且（并且、也、还、甚至）……”“尚且……，何况……” 例：1．见面尚且怕，更不必说向他提意见了。 2．柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也 好像要被晒化。 知识梳理 3.选择复句 （1）示两种可能情况，有所取舍 常用关联词：“与其……，不如……”“宁可……，也不……” 例： 文天祥宁可站着死，也不跪着生。 与其现在后悔，不如当初好好去学。 （2）表示无取舍，只提出几种可能的情况 常用关联词：“或者……”“也许……，也许……”“不是……，就是……”“要么……，要么……” 例：这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可 以对错误持满不在乎的态度。 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。 知识梳理 4.转折复句 特点：前后分句的意思是相反或相对的 常用关联词：“然而”“不过”“而”“虽然（尽管、固然）……