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小学科学摆的研究.ppt

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* * * * * * * 遵义市第四届小学科学优质课 验证猜想: 1、放开摆锤时,不要用力,自然放手。 2、每次实验测算时间为10秒,重复实验多次,边实验边记录。 3、为了实验安全,实验时摆的幅度要小于90度。 4、小组分工合作,共同完成任务。 5、实验结束后认真分析整理数据,思考:你发现了什么?同时整理实验仪器。 验证猜想: 小组分工合作,共同完成任务。 比一比哪组最先完成任务。 1、摆的快慢与摆锤的轻重无关。 2、摆的快慢与摆绳的长短有关。    摆绳越长,摆动越慢,    摆绳越短,摆动越快。 * * * *

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