数列求和(倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组求合法等).docVIP

数列求和(倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组求合法等).doc

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考点4 数列求和(倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组求合法等) 1.(2015江苏苏州市高三上调考)已知数列{ }共有2k项(2≤k且k∈N*),数列{ }的前n项的和为,满足=2, =(p-1)+2(n=1,2,3,…,2n-1),其中常数p>1 (1)求证:数列{ }是等比数列; (2)若p=,数列{ }满足()(n=1,2,…,2n),求数列{ }的通项公式 (3)对于(2)中的数列{ },记,求数列{ }的前2k项的和. 【考点】数列的求和;数列的应用. 【解】(1)证明:当n=1时, =2p,则, 当2≤n时,,, ∴,即, ∴, 故数列{ }是等比数列. (2)由(1),得(n=1,2,…,2n), ∴ , = =,(n=1,2,…,2n), 即数列{bn}的通项公式为,(n=1,2,…,2n). (3),设,解得n≤, 又n为正整数,于是:当n≤k时,;当n≥k+1时,, ∴数列{ }的前2k项的和: . 2.(2015江苏高考冲刺压轴卷(三))设数列{ }的前n项和记为,且. (1)求数列{}的通项公式; (2)设,记数列{ }的前n项和记为,,求证:. 【考点】错位相减法求和 【解】(1)当n=1时,,当n≥2时,,故, (2),其中,当n≥2时,①,②,∴①-②得,, ∴,由于,∴. 3.(2015江苏高考冲刺压轴卷(三))已知数列中,,二次函数的对称轴为x=, (1)试证明是等差数列,并求的通项公式; (2)设的前n项和为,试求使得成立的n的值,并说明理由. 【考点】等差数列的通项公式;二次函数的性质;错位相减法求和. 【解】(1) ∵二次函数的对称轴为x=, ∴≠0,,整理得, 左右两边同时乘以,得,即 (常数), ∴是以2为首项,2为公差的等差数列, ∴, ∴. (2)∵ , ① , ② ①-②得:, 整理得 . ∵ , ∴ 数列{ }是单调递增数列. ∴ 要使成立,即使,整理得n+2, ∴ n=1,2,3. 4.(2015江苏省南京市高三考前综合)公差不为零的等差数列{ }的前n项之和为,且对n∈成立. (1)求常数k的值以及数列{}的通项公式; (2)设数列{}中的部分项,恰成等比数列,其中=2,,=14,求的值. 【考点】等差数列或等比数列中的基本量问题;错位相减法与裂项相消法. 【解】(1)法一:条件化为对n∈成立. 设等差数列公差为d,则. 分别令n=1,2,3得: 由①+③-2?②得,.两边平方得,. 两边再平方得,.解得d=2. 代入②得,,④ 由④-①得,.所以=0,或=1. 又当=0时,d=0不合题意.所以=1,d=2. 代入①得k=1. 而当k=1,=1,d=2时,,等式对n∈成立. 所以k=1,. 法二:设等差数列的首项为,公差为d, 则,. 代入得,, 即. 因为上面等式对一切正整数n都成立,所以由多项式恒等可得, 因为d≠0,所以解得,所以常数k=1,通项公式. (2)设,则数列{}为等比数列,且. 故等比数列{}的公比q满足. 又>0,所以q=3.所以. 又,所以. 由此可得.所以. 所以 . 法一:令, 则, 两式相减得:, ,代入得 . 法二:因为 .所以 .代入得 . 5.(江苏省南京市2015届高三上学期9月调考数学试卷)已知是等差数列,其前n项的和为,是等比数列,且,,. (1)求数列和的通项公式; (2)记,求数列的前n项和. 【考点】数列的求和,数列递推式. 【解】(1)设等差数列的公差为d,等比数列的公比为q. 由,得=2+3d,, 由条件,,得方程组解得 所以. (2)由题意知,. 记. 则=, , 所以, . 6. (15淮安市金湖中学高三上学期第一次学情检测数学试卷)已知{}为等比数列,其中=1,且成等差数列. (1)求数列{}的通项公式: (2)设,求数列{}的前n项和. 【考点】 数列的求和;等比数列的通项公式. 【解】(1)设在等比数列{}中,公比为q, ∵,且成等差数列, ∴, ∴, 解得q=,∴. (2)∵,∴, ∴,① ,② ①-②,得: , ∴. 7.等差数列的通项公式为,其前n项和为,则数列的前10项的和为________. 【答案】 75 【分析】 因为,所以的前10项和为10×3+=75. 8.已知函数,且,则等于________. 【答案】 100 【分析】 由题意,得 = = = =. 9.数列,,,,共有十项,且其和为240,则+的值为________. 【答案】 130 【分析】 +=240-(2++2k++20)=240-=240-110=130. 10.(2015·泰州质检)已知数列满足,,则________. 【答案】  【分析】 ,,又. ∴=2.∴,,,成等

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