径向液压泵模型创建及运动仿真.docVIP

湖南农业大学工学院 课程设计说明书 课程名称： CAD/CAM技术及应用 题目名称：径向液压泵模型创建及运动仿真 班 级：20 11级 机制 专业 3 班 姓 名： 学 号： 指导教师： 评定成绩： 教师评语： 指导老师签名： 20 年 月 日 TOC \o 1-3 \h \u 2011 一．课程设计的性质与任务 1 31371 二．课程设计的目的和要求 1 18086 三．径向液压泵零件模型的创建 1 27071 1.偏心轮的创建 1 20066 2. 轮圈的创建 3 18975 3. 限制圈的创建 5 24488 4. 滚子、销钉的创建 7 13249 5. 缸体的创建 9 11404 6. 活塞的创建 11 2390 7. 连杆的创建 12 27174 四. 零件装配 14 15390 五.总结 21 径向液压泵模型创建及运动仿真 （需要ProE实体模型的请QQ联系：553730925） 一．课程设计的性质与任务 《机械CAD/CAM课程设计》是一个重要实践教学环节,是提高和检验工科学生掌握计算机辅助设计和制造的重要教学实践。 通过设计实践进一步树立正确的设计思想。在整个设计过程中，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持理论联系实际，坚持与机械制造生产情况相结合，使设计尽可能做到技术先进、经济合理、生产可行、操作方便、安全可靠。 通过本次设计实践，培养学生分析和解决生产技术问题的能力，使学生初步掌握现代机械设计设计方法与手段，并巩固、深化已学得的理论知识，进一步培养学生熟悉PRO/E三维实体建模和运用有关图册、图表等技术资料的能力，训练学生识图、制图、运用现代设计方法的基本技能。训练学生识图、制图、运算及编制技术文件的基本技能。 二．课程设计的目的和要求 1）用Pro/E绘制零件的三维实体造型。 2）把各个零件装配成一个装配体，零件总和不得少于5个。 3）选取装配体中的一个关键零件，在PRO/E环境下生成工程图，按国家机械制图标准修改相关内容。用A4图纸打印。 4）进行机构运动仿真分析。 5）写一份设计说明书，要求内容应该包含各个零件建立的步骤、装配体形成过程、工程图生成过程、机构运动仿真分析过程的辅助图说明，收获体会等。 三．径向液压泵零件模型的创建 1.偏心轮的创建 创建拉伸，草绘如图所示，外径φ40mm，内径φ12mm，偏心距10mm。 拉伸出实体，厚度为15mm。 轮圈的创建 创建拉伸，草绘如图所示，外径φ62mm，内径φ52mm。 拉伸出实体，厚度为15mm。 创建拉伸，草绘如图所示。 拉伸出实体，厚度为4mm。 选择中心轴均匀阵列5个，并选择TOP面镜像，如下图： 限制圈的创建 创建拉伸，草绘如图所示，外径φ48mm，内径φ44mm。 拉伸出实体，厚度为15mm。 创建拉伸，草绘如图所示。 拉伸去除材料，厚度为7mm。 选择中心轴均匀阵列10个。 滚子、销钉的创建 创建拉伸，草绘如图所示，φ6mm。 拉伸出实体，长度分别为7mm，15mm，18mm。 缸体的创建 创建旋转，草绘如图所示。 旋转出实体。 选择轴向均匀阵列5个。（为了仿真时更清楚的观察，我们将缸体渲染成透明） 活塞的创建 创建旋转，草绘如图所示。 旋转出实体。 创建拉伸，拉伸出销钉孔。 连杆的创建 创建拉伸，草绘如图所示。 拉伸出实体，厚度为7mm。 零件装配 创建组件，装配偏心轮，销钉连接。 装配限制轮，平面连接。 装配滚子，销钉连接。 装配轮圈，平面连接。 装配缸体，刚性连接。 装配活塞，滑动杆连接。 装配连杆，双边均为销钉连接。 装配活塞销，销钉连接。 装配轮圈销，销钉连接。 重复上述4步装配，装配完成如下图。 进入机构状态，将滚子分别与偏心轮、轮圈建立凸轮连接。 创建电机。 运动仿真。 选取活塞上一点进行“位置—时间”分析，得到下图。 生成活塞的工程图。 五.总结 通过此处课程设计，更加熟练的运用了三维实体建模技术，对所学习的知识得到进一步的巩固。更重要的实践了自己所学习的，看清了自己在学习这项技术的不足，从而在今后的学习和工作中得到更多的锻炼机会。抓好根基，从基础的三维实体建模技术逐步发展到高级，此次课程设计正是打造了为以后的发展高级技术做好了铺垫，更增强了我们在这方面的自信心，使我们看到了自己的能力范围，熟知了各项的基本操作。 实践出真知，在学习的道路上希望不断的努力实现。