初中历史课标、教材使用解读.ppt

三、教法建议 1.课时内综合 2.单元内综合 3.世现史综合 4.大跨度综合 5.小切口综合 注：有综合的意义与价值 * 课时内综合 俄 法 英 奥 意 德 三国协约 三国同盟 * 单元内综合 《九国公约》 美国罗斯福新政 德国法西斯扩张 日本法西斯侵华 巴黎和会 1919年 华盛顿会议 1921～1922年 《凡尔赛和约》 第一次世界大战 中国五四运动 门户开放，机会均等 凡尔赛体系 华盛顿体系 相对稳定时期 1924～1929年 经济大危机 1929～1933年 凡尔赛—华盛顿体系 * 世现史综合 仔细读图，回答问题。 （1）图一和图二反映出20世纪二三十年代的苏联采取了什么建设方针?（2分） （2）图三突出体现了罗斯福新政的哪一特点？（1分） （3）根据上面图片，指出美苏两国在经济建设上的不同点。（1分） 图一 五年计划四年完成 图二 日子一天比一天幸福 图三 美国田纳西水利工程 * 20世纪上半期，世界各国矛盾冲突与短暂合作交织，历史发展出现不同的道路选择。结合所学知识，完成下列探究。 任务一 知识梳理 （1）1918～1945年，资本主义与社会主义国家有哪些道路的选择和矛盾冲突？ （2）1921～1949年，中国共产党领导人民选择了一条怎样的道路，取得了哪些主要成果？ 任务二 观点论证 （3）经过腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕，然而即将到来的世界是什么样子，甲、乙 同学对此有不同的看法。结合所学知识论证其中的某一个观点。 同学甲：战争已经永久地结束了，真正的持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平 而努力吗？ 同学乙：战争并没有结束，新的世界大战已经悄悄拉开序幕。 任务三 思考感悟 （4）从上述探究中，你得到了哪些历史认识？ * 工业革命 第二次 鸦片战争 新航路开辟 原始资本 二工 三工 英国资产阶级革命 文艺复兴 世界一体化 洋务运动 社会主义 理论 尝试 现实 新文化运动 五四运动 中共成立 革命改革 美国独立战争 拉美独立运动 印度民族起义 冲击与反应 冲击与反应 冲击与反应 三角贸易 科技创新 戊戌变法 辛亥革命 中 国 鸦片战争 新文化运动 近代化 近代化 统治扩大 经济全球化 民族解放 资产阶级革命与改革 东方落后西方先进 不平衡 两极格局 多极化 大跨度综合 * 任务一 【归类梳理】（4分） （1）表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实。请根据提示类别，填写对应事件序号。（2分） 类别一：军事组织 序号： （1分） 类别二：国际会议 序号： （1分） （2）表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势？（2分） 20.20世纪以来，人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探索，请你参与完成。 时间背景 合作史实 一战前后 ①三国同盟 ②三国协约 ③巴黎和会 ④华盛顿会议 二战前后 ⑤世界反法西斯联盟 ⑥雅尔塔会议 ⑦联合国 ⑧北约 ⑨华约 ⑩万隆会议 ?欧盟 ?世界贸易组织 * 任务二 【质疑探究】（8分） （3）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮他们解答。（要求：两个问题需分别作答） 任务三 【反思总结】（3分） （4）你认为20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？ * 小切口综合 时间 留学目的地 时代背景 19世纪 七八十年代 欧美 ① 19世纪末 20世纪初 日本 甲午战争中国战败，民族危机空前严重；日本改革成效 的影响；清政府鼓励留学活动；西方文明被认同和接受等。 20世纪 20年代 苏联 ② 1978年以来 世界各国 第三次科技革命的推动；世界经济全球化的加强；政治格 局多极化趋势的发展；新时期外交方针的调整等。 * 板块六 世界现代史 主题内容 历史史实与历史史识 检测目标 A B C 第一次 世界大战 知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析一战爆发的原因 √ 认识世界大战给人类社会带来的巨大灾难 √ 苏联社会主义道路的探索 通过彼得格勒武装起义的胜利，理解世界上第一个社会主义国家诞生的历史意义 √ 了解新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，概述苏联社会主义建设的成就和主要问题 √ 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界 了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容，知道战后建立的世界新秩序是凡尔赛——华盛顿体系 √ 知道1929—1933年经济大危机及其影响 √ 了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响 √ 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外