七上科学实验探究题选.docVIP

实验 实验处理方法 被观察的 蝙蝠数量 避开障碍物蝙 蝠的百分比(％) A 不做任何处理 1000 71 B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 70 C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 35 15. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。 (1)设计实验A的目的是 。 (2)从实验A和B中，你能得出的结论是 。 (3)综合分析表中的数据，蝙蝠是通过 来发现障碍物的。 (4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？ 三、实验探究题(本题有3小题10空，每空2分，共20分) 36．A同学为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克温水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。 时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 温度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 30 30 ⑴ 当时的室温大约为 ℃，这些水冷却到室温总共用了 分钟。 ⑵如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程 。 A B C D （3） B同学在用温度计测量液体的温度时步骤如下： ① 在温度计的液面不再升高时读取示数 ② 选取适当的温度计 ③ 估计液体的温度 ④ 让温度计与被测物体充分接触几分钟。 合理的顺序是： 。 37．把科学探究的基本过程进行排序： ①交流 ②设计验证方案 ③建立假设 ④提出问题 ⑤检验假设 ⑥收集事实与证据。正确的步骤应该是： （用数字表示）。王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 ，（“填序号”）要求该同学测量体温的目的是 。（“填序号”） 38．一天晚饭后，小强在帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。小强感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布和你手里的抹布的材料是不同的。小强不禁想到了一个问题并进行了如下的探究，请你和他一起完成以下问题： （1）提出问题： ？ （2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）器材：三个形状和大小相同的烧杯，各种规格相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水； （4）主要步骤：先向三个烧杯中分别倒入 的水，再将三块布分别放入各个烧杯中让水浸透，一段时间后将三块布分别取出； （5）小强将现象记入右表，根椐实验现象可知吸水能力最强的是 布料； 34．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。 （1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？ （2）猜想与假设：　　　　　　　　　　　　 。 （3）制定探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。 （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 从中得出的实验结论是　 。 35．一天晚饭后，孙青同学在帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。孙青感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布和你手里的抹布的材料是不同的。孙青不禁想到了一个问题并进行了如下的探究，请你和他一