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2012.5 39、喜欢与交往频率的关系是( )。 (A)线性曲线 (B)双曲线 (C)倒U曲线 (D)U曲线 2008.11 41 在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是(? )? A、熟悉??????B、互补?????C、邻近????D、竞争 ? 2012.5 41 有才的人偶尔犯点小错误,反而会增加其对周围人的吸引力,其原因是( )。 (A)让人觉得与其相似 (B)对他易形成良好的人格品质评价 (C)让人觉得与其互补 (D)对他人的社会比较压力减小 2008.11 39.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是(?) ? A、智慧?????? B、真诚???? ?? C、热情?????? D、幽默 2011.5 38.一般来说,最能吸引人的人格品质是( )。 (A)热情 (B)真诚 (C)善良 (D)智慧 第七节 社会影响 社会影响:指在他人的作用下,个体的思想、情感和行为发生变化的现象 第一单元 从众 一、概念:从众是在群体压力下,个体在认知、判断、信念与行为等 方面自愿与群体中多数人保持 一致的现象。 从众行为的特点: 1、引起从众的压力可以是真实存在的,也可以是想像的; 2、群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用,也可以在个体意识不到的情况下发生影响 3、从众行为有时虽然不符合个体的本意,但却是个体的自愿行为。自愿性是从众的重要特点 二、从众的功能: 1、从众具有促进社会形成共同规范、共同价值观的功能; 2、从众还具有让个体适应社会生活的功能; 正当的做法是从众但不盲从,考虑社会规范,也要发挥自己的个性。 三、从众的类型: 1、真从众:内心及外在行为均与群体一致; 2、权宜从众:外在行为与群体,内心怀疑群体判断 3、反从众:内心倾向群体一致,外在行为与群体表现不一致 四、从众的原因: 1、寻求行为参照:社会比较理论:在情境不确定时,其他人的行为最有参照价值。 2、对偏离的恐惧: 3、群体的凝聚力:指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平 五、影响从众的因素 A、群体因素 1、群体成员的一致性:愈高,越容易从众;2、群体成员的凝聚力:越大,越容易从众; 3、群体规模的影响:规模的临界值大致在3-4人。B、个体人格因素 1、个体自我评价:越高越少 2、个体自信心:越强越少C、情境的明确性:越明确,从众越少。 第二单元 社会促进与社会惰化 一、社会促进:也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象 实验社会心理学创F.H.奥尔波特提出了社会促进的概念。 他人在场的形式:实际在场、想像在场、隐含在场 社会干扰:也称社会抑制,指个体在完成某种活动中,由于他人在场,反而会使工作绩效降低 社会促进的两种效应: 1、结伴效应:社会比较的压力 2、观众效应: 二、优势反应强化说--对社会促进和社会干扰的解释理论 扎荣克提出优势强化说:他人在场个体动机水平将会提高,其反应易于表现而弱势反应受到抑制 三、社会惰化:也称社会逍遥,指群体一起完成一件任务时,个体所付出的努力比单独完成时偏少的现象社会惰化的主要原因:个体在群体活动中责任意识下降,被评价的焦虑减弱 第三单元 模仿、暗示和社会感染 一、模仿:在没有外力的作用下,个体受他人的影响他人,使自己的行为与他人相同或相似的现象 模仿的特点:1、模仿的社会刺激是非控制性的,榜样是模仿的条件,但模仿是自愿的; 2、相似性:模仿者的举止近似于其所模仿的榜样 模仿的意义:1、模仿是学习的基础; 2、适应作用: 3、促进群体形成: 模仿的发展:从无意识模仿到有意模仿;从游戏模仿到生活实践模仿;从对外部特征的模仿到对内部实质内容的模仿。 塔尔德的《模仿律》: 1、下降律:下层模仿上层; 2、几何
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