人教版小学美术二年级上册教案(1-10周)《全册.doc

人教版小学美术二年级上册教学计划一、学生情况分析本册教学对象是二年级学生，有以下特点：1、学生有浓厚的绘画兴趣。2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变： 1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。三、教学目标１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。五、?教学措施：1、?遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、?改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。附：教学进度表? 二年级美术第一学期教学进度表 20 周次 起 止 日 期 授课内容 课时 1 8月25日-9月1日 1、流动的颜色 2 2 9月2日-9月8日 2、染色游戏 3、装饰自己的名字 2 3 9月9日-9月15日 4、彩泥世界快乐多 2 4 9月16日-9月22日 5、奇妙的电话机 2 5 9月23日-9月29日 6、花花衣?? 7、对折剪纸 2 6 9月30日-10月6日 8、对印的图形 2 7 10月7日-10月13日 9、蜻蜓飞飞? 2 8 10月14日- 10、画出你的想象 2 9 10月21日- 11、儿歌变画 12、巧用瓶盖 2 10 10月28日- 13、回家的路上 2 11 11月4 14、做一道拿手“菜” 2 12 11月11 15、我和马儿在一起 2 13 11月18 16、风来了 2 14 11月25 17、会转的玩具 2 15 12月2日- 18、电脑美术 2 16 12月9日- 19、指偶剧院 2 17 12月16日- 20、丰富多彩的玩具 2 18 12月23日- 复习 2 19 12月30日- 考试 2 20 1月6 期末教学工作总结 第一周二年级美术电子备课教案 科 目 美术 年 级 二 单 元 第一课 撰写人 王珍芸 课 题 第1课： 流动的颜色 签阅人 杨旭蓉 教学目标 1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。 2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。 3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重点 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。 教学难点 根据吹画的效果巧妙地添画。 教 法 讲解法，练习法，教师指导。 教学准备 水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。 教学课时 二课时 教 学 过 程 　　一、组织教学： 导入阶段： 1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。利用多媒体的投影仪，