高中地理-6-1-人地关系思想的演变课件-新人教版必修.pptVIP

第一节　人地关系思想的演变 1．了解人地关系思想的历史演变过程。 2．掌握环境问题的形成原因、主要表现和分布差异。 3．理解可持续发展的基本内涵和三个基本原则。 一、人地关系的历史回顾 1．农业文明时期，人类开始大规模开发利用土地、水资源，得益于哪些技术的发展？ 提示：耕作和灌溉技术。 二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定环境 ，从环境中获取 。 (2)人的新陈代谢和人类消费活动的 要排放到环境中。 (3)人类作用于环境的同时，环境也把它受到的影响反过来作用于人类。 2．环境问题 (1)产生原因：当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的 速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。 (2)环境自净能力：指环境对人类生产、生活的废弃物具有的 能力。 (3)地域差异：城市地区主要表现为 ，广大的乡村地区主要表现为 。发达国家的环境问题主要体现在 带来的环境影响，发展中国家的环境则承受着 的双重压力。 2．如何区别环境污染和生态破坏？ 提示：两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产、生活。 三、走向人地协调——可持续发展 1．环境问题的实质： 问题。 2．可持续发展 (1)概念：既满足 的需求，而又不危及 满足其需求的发展。 (2)内涵： 持续发展是基础， 持续发展是条件， 持续发展是目的。 (3)原则： 性原则、 性原则和 性原则。 3．“为了保护环境，我们应该把保护环境放在首位，停止一切开发环境的活动。”这种说法对吗？ 提示：这种说法是错误的。可持续发展不排斥发展，仍然重在发展。所不同的是，可持续发展强调发展要与资源和环境的承载能力相协调，要注重质量，其发展要以改善和提高生活质量为目的。 一、人地关系的历史回顾 人类社会发展的不同时期，人地关系思想是不同的，由于人地关系思想不同，对环境的影响也不同，不同时期的人地关系思想及对环境的影响见下表： [典例1] 东汉时期“狩猎生产图”，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成下列各题。 (1)“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(　　) A．采集与渔猎　　 B．耕作与灌溉 C．采矿与冶炼 D．建坝与筑路 (2)关于这一时期人地关系的正确叙述是(　　) A．征服自然，试图成为自然的主宰 B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C．改造自然，开发利用土地、水等资源 D．寻求人地协调 解析：第(1)题，我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。第(2)题，这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。 答案：(1)B　(2)C 二、直面环境问题 1．图解人类与环境的关系 2．环境问题的分类、成因及表现 不同的环境问题产生的原因是不同的，环境问题产生的原因及其表现见下表： 3.环境问题的地区差异 环境问题目前已经成为全人类共同关注的问题。全球性的环境问题已经危及人类的生存；区域性的环境问题已经演化为社会公害，制约社会经济的发展和危害人体健康。各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同，所面临的环境问题不同。 (1)城市和乡村环境问题的差异 (2)发达国家和发展中国家环境问题的差异 发展中国家比发达国家环境问题严重的原因：发展中国家一般处于经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展与人口的双重压力；加之发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家，因此环境问题比发达国家更严重。 [典例2] 2012年7月7日至8日两天内，俄罗斯西伯利亚地区森林火灾面积扩大36%，截至9日早上，过火面积已近2.5万公顷。环境专家称此次森林火灾可能加速北极冰川的融化。据此完成下列各题。 (1)请分析俄罗斯森林大火有可能加速北极冰川融化的原因。 (2)在过去25年中，北冰洋冰川一直处在缓慢融化过程中，面积不断缩小。试分析造成近几十年来北冰洋冰川不断融化的主要原因。 (3)随着北冰洋冰川的不断融化，海平面有可能上升，将会对我国长江三角洲、珠江三角洲产生影响。为了预防海平面上升所带来的危害，上述地区应该采取哪些措施？ 解析：本题主要考查全球变暖的原因及针对全球变暖带来的影响所采取的措施。第(1)题，北极冰川融化加速与森林大火释放出大量二氧化碳，导致北极地区