上海历史会考学业水平考试第-一-分-册.docVIP

复习三步走：第一步：通读课本，了解大致意思第二步：根据资料进行复习，要注意书本与资料的结合第三步：再次课本，加深印象走以上三步，只要你的智商没问题，考试基础题正确率80%以上，注意重点是 复习三步走： 第一步：通读课本，了解大致意思 第二步：根据资料进行复习，要注意书本与资料的结合 第三步：再次课本，加深印象 走以上三步，只要你的智商没问题，考试基础题正确率80%以上，注意重点是课本（单元介绍和课后练习也要思考） “ ”为重点需要背诵， “★”和“☆”是重要内容，需要加深理解甚至背诵（因人而异），其余理解即可。 第一单元 古代东方 第1课 古代两河流域 1、王国的更替 苏美尔人率先建立一批城市国家，是该地区古代文明的奠基者 阿卡德人、阿摩利人、亚述人、迦勒底人也相继建立一批王国 2、文化的成就 文字——楔形文字 史诗——《吉尔伽美什》 3、法律的遗产 《汉姆拉比法典》是古代两河流域各国法律的集大成者，是研究古巴比伦王国历史的第一手资料，也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典 第2课 古代埃及 1、古代埃及的位置：非洲东北部尼罗河流域 2、古代埃及的政治：高度集权的专制统治 3、古代埃及的信仰：金字塔与来世信仰 4、古代埃及的文字：复杂难懂的象形文字 第3课 古代印度 发展阶段：由氏族公社转变为阶级社会 吠陀时代 等级划分：全社会分裂为四大种姓 （婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）（贱民） 古代印度 宗教信仰——印度佛教逐渐发展为世界性宗教 创始人：乔达摩·悉达多 文学作品——《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 第二单元 古代美洲与黑非洲 第4课 美洲印第安文明 　　　　　 玛雅文化（兴起于今墨西哥尤卡坦半岛、危地马拉、洪都拉斯一带） 三大文明 阿兹特克文化（兴起于金墨西哥城为中心的墨西哥中部盆地一带） 印加文化（兴起于以今秘鲁为中心的南美安第斯高原一带） 第5课 古代黑非洲 麦罗埃文明（公元前590年——公元4世纪中叶） 东北 黑非洲 阿克苏姆文明（公元前后——8世纪后） 南部——大津巴布韦文化（公元4、5世纪——公元15世纪末16世纪初） ★第三单元 古代希腊罗马 ☆第6课 古代希腊城邦制度 希腊的地理环境特点：多山环海，地势崎岖不平 城邦的含义：以一座城市为中心……的独立国家 形成的时间：公元前8世纪——公元前6世纪初 希腊城邦的形成 形成原因：社会经济的发展、文化的进步、地理环境影响等 基本特征：小国寡民 影响：促进了社会经济和文化的进一步繁荣 全盛时期：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶（“古典时代”） 典型：雅典城邦、斯巴达城邦 特征：以成年男性公民的直接参与为核心 在平民与氏族贵族长期斗争过程中逐步形成和确立的 形成与发展 公元前594年“梭伦改革”首开雅典民主政治之先河 公元前508年“克里斯提尼”改革标志民主政治最终确立 公元前433至公元前429年“伯里克利时代”达到全盛 雅典民主政治 是古代希腊正邦社会中先进的政治制度 进步性 有利于调动城邦公民的积极性和创造性 ☆评价 有利于推动社会经济和文化的进步 局限性 只是城邦公民内部的民主 妇女、外邦人和奴隶都被排斥在外 第7课 希腊古典文化 历史年代 代表性人物 代表性成果 影响和评价 史诗 相传公元前9世纪创作 传说中的盲诗人荷马 《荷马史诗》（《伊利亚特》和《奥德赛》） 世界文学宝库中的瑰宝 戏剧 公元前6世纪下半叶起产生，公元前5世纪鼎盛 三大悲剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇德斯；喜剧作家阿里斯托芬 《被缚的普罗米修斯》等 ☆代