《快乐的节日》演讲课教案.doc

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《快乐的节日》演讲课教案_小学音乐教案_范文先生网   《快乐的节日》演讲课教案   快乐的节日   活动目标:   1、通过演讲让学生了解“六、一”儿童节的由来。   2、激发学生珍惜今天的幸福生活。   3、提高学生的演讲技巧。   第一课时   目标:   通过演讲让学生了解“六、一”儿童节的由来。   活动过程:   1、激情导入:   国际儿童节(又称儿童节,International Children’s Day),它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前,各国政府普遍关注儿童的未来,保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》,我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年,我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》,这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。   2、朗读诗歌:   “六一”的歌声   为什么这样动听?   “六一”的舞蹈   为什么这样多情?   “六一”的故事   为什么这样引人?   “六一”的集会   为什么这样欢腾……   你清楚,他清楚,   大家都清楚。   歌舞、故事、集会   表达儿童的幸福,   今天的小苗,   必将长成参天大树。   我们是出巢的小鹰,   明天将飞得很高很高。   我们是含苞的小花,   明天将姹紫嫣红,分外妖娆。   我们就是我们,   红领巾在胸前燃烧。   请看明天,   我们将举起山,挑起河,   捧起现代化的祖国,   飞向金色的目标……   3、搜集各国过儿童节的材料,进行交流。   4、总结,布置作业   写一篇演讲稿,表达自己对幸福生活的珍惜之情。   第二课时   目标:   1、激发学生珍惜今天的幸福生活。   2、提高学生的演讲技巧。   活动过程:   一、指导学生写演讲稿   二、朗读范文   我们的节日   今天是“六.一”国际儿童节,我们全世界小朋友共同的节日.   早晨,我们穿着节日的盛装,高高兴兴地来到学校,刚到校门,我就听见鼓号队在奏少先队队歌,多么燎亮,多么雄壮,多么振奋人心,多么催人奋进。走进校门,我看见操场上已经坐满了同学,他们有说有笑,都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩,有的说肯定比去年更好看,也有的说可能今年更有趣、更有意义。   我把自己的凳子搬到操场上,等着庆祝大会的开始,就是在等的一刹那,我忽然想起了那些在南联盟的小朋友,他们是不是和我们一样能坐在教室里学习,快快乐乐的度过这个“六.一”儿童节呢?当然不能,因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸,使得他们地无家可归,成为了难民,还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以,我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸,还南斯拉夫人民一个安宁,还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日,让那些在炮火中小朋友,能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平,我们小朋友更需要和平。   想着想着,我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友,因为贫穷,他们连书也不能读,课也不能上,就不用说什么幸福生活了。和他们比较,我感到自己非常幸运,非常幸福。我有一个温暖的家,有一个环境优美的学校,有值得尊敬的老师,有友好相处的同学和邻居小朋友,我们还有什么理由不好好学习呢?   看见舞台上高高飘扬的少先队队旗,又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以,我要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,掌握更多本领,将来好报效祖国,把祖国建设得更加强盛和美丽。   三、强调写演讲稿注意事项   1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。   2、开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。   3、演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。   4、结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。   四、认真誊写演讲稿   第三课时   目标:   通过演讲练习提高演讲水平   活动过

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