实践与探索.5.1实践与探索课件.ppt

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华师大版八年级数学下 §17.5.1实践与探索 主讲教师:晋城市星河学校延杨丽 课本39页例2 1.通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息.了解函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要数学模型,也是一种重要的数学思想,提高应用函数的能力. 2.理解二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标,并能通过图象法来求二元一次方程组的解. 学校每个月都有一批复印任务,原来由甲复印社承接,按每100页40元计费.现乙复印社表示:若学校先按月付给一定数额的承包费,则可按每100页15元收费.两复印社每月收费情况如图所示: 某单位急需用车,他们准备和一个体车或一国营出租公司的一家签定月租车合同,设汽车每月行驶x千米,应付给个体车主的月费用是y1元,应付给出租车公司的月费是y2元,y1、y2分别与x之间的函数关系图象 (两条射线)如下图所示,观察图象回答下列问题: (1)每月行驶的路程等于多少时,租两家的费用相同? (2) 每月行驶的路程在什么 范围内,租出租车公司的车 合算? (3)如果这个单位估计每月行 驶的路程为2300千米,那么 这个单位租哪家公司的车比 较合算? 二元一次方程组的解与一次函数图象交点的关系: 求两条直线的交点坐标转化为求( ) 两直线对应函数关系式组成方程组的解 问题: (1)请分别求出表示轮船和快艇行驶过程的函数解析式(不要求写出自变量的取值范围); (2)轮船和快艇在途中(不包括起点和终点)行驶的速度分别是多少? (3)问快艇出发多长时间赶上轮船? 下课了! 我感触最深的是…… 我感到困难的是…… 我学会了…… 我发现生活中…… 我想我将…… 星 河 学 校 录 制 2016.7

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