外研版小学四年级英语导学案.doc

导 学 案 大鹏村小学 四年级英语 王海莲 Module 6?Unit 1 Can I have some sweets?（1） 学习目标： 知识目标：1. 听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。 2. 能够使用Can I have some… 这类语句。 3. 听懂会读并理解课文。能力目标：能够听、说、认读单词，能够用本课的功能用语和他人交流。 教学重难点：掌握语言结构Can I have some ...?极其回答Yes, you can./Sorry, you can’t.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。? 学案 导学案 热身复习：1、Greeting?2、学生分成两大组，培养竞争意识。教师展示图片，一名同学扮演老师大声问：Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes？小组回答：Yes,I can./No, I can’t.通过此活动复习Can you…? ?自主学习：1、听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读。2、播放录音，回答问题：Who is on birthday?How old is Amy？Can Amy have some food at first?Can Amy have some food at last?3、找出课文中含有单词can的问句，并写下来。合作交流：1、小组内讨论；2、播放录音，全班跟读课文，注意语音语调。 板书： Unit 1 Can I have some sweets? Who is on birthday?How old is Amy？ Can Amy have some food at first?Can Amy have some food at last? 热身复习 自主学习 小组内交流、全班汇报 小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作 Module 6?Unit 1 Can I have some sweets?（2） 学习目标： 知识目标：1. 听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。2. 能够使用Can I have some… 这类语句。3. 听懂会读并理解课文。能力目标：能够听、说、认读单词，能够用本课的功能用语和他人交流。教学重难点： 掌握语言结构Can I have some ...?极其回答Yes, you can./Sorry, you can’t.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。? 学案 导学案 热身复习： 1、Greeting?2、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。3、分角色朗读课文。4、Chant：Can I have some soup? Yes, you can. /Yes, you can.?Can I have some sweets? Yes, you can. / Yes, you can.?Can I have some bread? Sorry, you can’t. / Sorry, you can’t.?Can I have some biscuits? Sorry, you can’t. / Sorry,youcan’t.?二、课堂检测：完成配套练习册1.2.3题，小组内讨论订正答案，最后教师评析。三、课后作业：听读课文三遍。板书： Unit 1 Can I have some sweets? Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can.?Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can.?Can I have some bread? Sorry, you can’t. Sorry, you can’t.?Can I have some biscuits? Sorry, you can’t. Sorry,youcan’t.? 热身复习 小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作 分角色朗读课文 完成配套练习，互动讨论，交流。 Module 6?Unit 2? Happy Halloween! 学习目标：1、听懂