自考心里实验设计方法重点笔记.doc

第一章 实验心理学研究的基本原则 重要概念 1.科学的定义有两种不同的理论：静态和动态的观点。根据静态观点，科学是对已有的关于世界系统知识的补充。而动态观点则认为，已有的知识固然重要，但更重要的是在此基础上提出的进一步的科学理论和科学研究。 2.定量研究：主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。定量的意思就是说以数字化符号为基础去测量。 3.定性研究：主要指非实验性的，通常采用自然情境中的资料，而且一般不用数量形式表达的研究。定性研究更强调意义、经验、描述等。 4.基础研究：是指以揭示规律，探明或建立理论为主要目的的科学研究。 5.应用研究：是指以解决实际的科学问题为主要目的的科学研究。 6.实验方法：是心理学研究的主要方法，它可以产生新的现象，这些现象实在自然状态下观察不到的。实验方法可以发现事物之间的因果关系。新的现象以及事物之间的因果关系都可以由不同的研究者各自做出检验。而且，实验是随时随地都可以进行的。 7.非实验研究方法：在实际生活中我们往往受到许多限制，使实验无法进行，于是只得求助于非实验的研究方法。非实验方法一般包括观察法、调查法、访谈法、问卷法、个案法等等。 8．观察法：是研究者通过感官或录音、录像等设备，有目的、有计划、有系统地对被试的行为、语言、表情、动作等进行观察和描述，以了解他们的心理活动的一种研究方法。 9.调查法：是指通过书面或口头回答问题的方式，了解被试的心理活动的方法。 10.访谈法：是研究通过与研究对象交谈，来搜集研究对象某些心理特征和行为数据资料的一种方法。 11.个案法（个案研究）：是对单个被试或单一组织进行的深入描述和分析。 思考题 简述科学心理学的产生。 答：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学作为一门独立的学科的产生。1892年，美国心理学会成立，它的第一任主席是霍尔。霍尔曾就读于哈佛大学，1878年获得心理学博士学位，这也是美国历史上第一位心理学博士。1887年，霍尔在美国创办了第一份心理学杂志——American Journal of Psychology. 2.简述实验心理学发展简史 答：赫尔姆霍兹发明神经传导速度的测量。韦伯提出韦伯定律，把物理刺激的增加与最小可觉差联系起来。费希纳拓展了韦伯定律，发现费希纳定律，并建立了心理物理学。冯特在1879年建立世界上第一个实验心理学实验室。艾宾浩斯于1885年出版《论记忆》，表明高级心理现象也可进行实验研究。 3.定量研究和定性研究的区别 答：定量研究主要搜集用数量表示的资料信息，并对数据进行量化处理，检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。是实验性质的研究。而定性研究则是非实验性的，通常采用自然情境中的资料，定性研究更强调意义、经验、描述等等。 4.基础研究和应用研究的关系 答：基础研究与应用研究对于心理学发展的作用是相辅相成的。一方面，基础研究的成果指导着应用研究的进行。应用研究的设计、构想、假说的形成，以及对研究结果的分析和评价。另一方面，应用研究的结果又会丰富已有的理论。 5.实验法的特点和优点 答：特点：（1）实验者总是带着特定目的去进行实验的。（2）实验者设置的实验安排为他的观察创造了最好的条件，他可以在做好去测量和记录的充分准备时开始实验。（3）实验者设定了明确的实验条件，别人就可以重复实验，对他的结果进行独立的检验。（4）实验者可以控制一切条件，使之恒定，只改变某一条件，看实验结果是否就是这个条件引起的。 优点：实验法可以“产生”新的现象。实验法可以发现事物之间的因果关系。新的现象以及事物之间的因果关系都可以由不同的研究者各自做出检验。而且，实验是随时随地都可以进行的。 6.简述心理学研究中的非实验方法 答：实验法无法进行的时候，通常选择非实验方法研究。非实验研究的特点：（1）我们不能操纵自变量。（2）在收集资料的过程中我们不得不面对现实，做出妥协。 7.简述心理学规律的性质 答：伍德沃斯和施洛斯贝格曾指出，虽然实验心理学注重实验研究的定量工作，但有一些变量，它们的性质是质量的而不是数量的。 几十年以后，人工智能和认知心理学的创始人之一西蒙，从心理学规律的性质的角度，讨论了心理学研究中的定性与定量问题。他认为心理学不应当向物理学看齐，企图用几个基本公式来概括所有的心理现象是不切实际的。实际上，其他科学领域的规律也不一定都是定量的规律。 8.如何进行心理学研究 答：研究计划包括4个重要成分：变量（研究的问题是什么？）：是在一些数量或质量上可以改变的事物；样本（研究对象是谁？）：指我们要研究的个人或群体；设计（如何进行研究？）指研究的总体结构和策略，它是一个实验研究的核心部分。实验设计是否适当，将影响到研究结果的真实性和可