《耳朵的结构》课件.ppt

ppt课件 第五章 人体生命活动的调节 初中生物 济南版 第四节 人体对周围世界的感知 第二课时 * ppt课件 情景 电闪雷鸣 歌星激唱 飞机轰鸣 我们能听到有声世界，是哪一器官的功能？ 摩托声 蛙鸣 汽车声 * ppt课件 听觉 耳的结构 耳郭 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗 内耳 位听神经 * ppt课件 外耳 中耳 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 耳蜗 半规管 前庭 耳廓 外耳道 收集声波 传导声波 产生振动 传导振动 耳的结构 与咽鼓管相通 听觉感受器 位觉感受器 * ppt课件 听觉的形成 * ppt课件 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 听觉神经 听觉中枢 产生听觉 听觉的形成过程 产生振动 传导振动并放大 耳蜗 听觉感受器 传递冲动 传递声波 * ppt课件 1.遇到巨大声响时，我们应如何保护自己？ 要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜. 2.耳道内耳垢较多时，正确的处理方式是什么？ 不要使用火柴棒、发夹等尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜. 3.鼻咽部有炎症时，会对耳造成影响吗？ 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎. 讨论： * ppt课件 鼻腔内嗅粘膜. 香、臭、等化学气味刺激 其他感觉 嗅觉： * ppt课件 舌上味觉感受器. 酸、甜、苦、咸等 味觉： * ppt课件 舌的感受区 * ppt课件 皮肤中的感觉神经末梢. 冷、热、痛、触、压等 触觉： * ppt课件 1．下列情况下，会使人的听力完全丧失的是( ) Ａ．前庭受损 B．半规管受损 C．听小骨受损 D．听神经或听觉中枢受损 2．下列感受器中不能称之为感觉器官的是( ) A．眼 B．鼻 C．耳 D．感觉神经末梢 3．组成中耳的结构是( ) A．耳廓和外耳道 B．前庭、耳蜗、半规管 C．鼓膜、鼓室和听小骨 D．耳廓和耳蜗 达标测试 D D D * ppt课件 4．两学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是( ) A．外耳道 B．听小骨 C．鼓膜 D．耳蜗 5．鼓膜的作用是( ) A．接受振动，将振动转换成神经冲动 B．接受声波刺激，产生听觉 C．将振动转换成声波向内传递 D．将声波转换成振动向内传递 6．在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是( ) A．减缓紧张情绪 B．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤 C．避免呕吐 D．进行深呼吸 D D B * ppt课件 ppt课件