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《我亲爱的香橙树》读后感_读后感 　　《我亲爱的香橙树》读后感 　　三（10）班家长 　　“人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。” 　　“当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。” 　　“请把我买走吧，这样家里就会少一个人吃饭……如果觉得贵，也可以分期付款。” 　　“你是世界上最好的人，有你在身边，谁都不能欺负我，我就觉得自己心里有一个‘幸福的太阳’。” 　　最近脑海中总会出现一个五岁小男孩的经典语录，一些让人深思，让人快乐，也让人痛楚的话语。 泽泽——《我亲爱的香橙树》的主人公，一个五岁的小男孩，一个敏感、早熟的小男生，他有时顽皮如恶魔，有时善良如天使。这个天性敏感的他，喜欢唱歌，喜欢听难懂的故事，总是在自己的“幻想世界”里排遣生活中的不如意和委屈。比如，他会幻想蝙蝠是他的好朋友；幻想后院被他分成了三个冒险乐园；他甚至发现了一棵“会说话的甜橙树”，每当受罚挨打的时候，他就去找甜橙树聊天…… 　　生活的贫穷让一个五岁的孩子很早就领受了痛苦，体会了失望，甚至绝望。大人们忙于生计，能给泽泽的爱是那么少，他只能发明很多恶作剧，以此给贫乏生活增添乐趣并引起大人们的注意。然而，鞭打与斥喝一次次摧折他稚嫩的身心，如此循环往复。 　　家人永远不懂泽泽的世界，也不懂泽泽的善良。泽泽为了在圣诞节的时候能给爸爸买一盒香烟而提着重重的皮鞋箱去街头擦皮鞋；为了能够送给姐姐诗篇而去与卖诗篇的阿里奥瓦尔多合作；为了给没人送花的老师送上一朵花，他去别人家的花园偷摘花朵；为了不让小弟弟路易斯伤心，他把自己最爱的飞马玩具送了出去……有一次，看到爸爸很难过的表情，泽泽想用歌声让爸爸高兴，他唱了一首不懂意思只知道曲调优美的探戈曲《我想要一个女郎》，结果被爸爸一顿毒打，而在挨这顿打之前，他还被哥哥姐姐打掉了牙。泽泽高喊着：“打死我吧，把我送进地狱吧……”看到这里时，我不禁泪流满面。 　　泽泽在经过一次次被误会、被暴打之后，小小的他不想活了，因为他明白了什么是痛苦，而且这种痛苦还没人懂。他对爸爸失望，对全家人失望，对周围的一切都失望。“当你停止喜欢一个人的时候，他就会在你心里慢慢死去”， 泽泽就是用这样的方式，让不懂他、不理解他、经常暴打他的爸爸在心中死去了。恰好在这时，老葡出现了，老葡懂他，知道他是一个多么聪明、多么可爱、多么神奇、多么善良的孩子，并且让泽泽在温柔中感到了幸福。泽泽依偎在老葡怀里，温柔地说：“你是世界上最好的人，有你在身边，谁都不能欺负我，我就觉得自己心里有一个‘幸福的太阳’。” 　　相信很多家长都做过不理解孩子、不听孩子解释就打骂孩子的事情，我也是如此。想起一年前的暑假，我结束了一天的工作回到家，照常检查孩子头天就计划好需要完成的作业，结果发现他只做了一半，而且字迹潦草，我顿时气上心头，找来衣架就打，越打越生气：怎么有这么一个不爱学习不求上进的孩子。随着衣架抽打下去的节奏，儿子传来声声惨叫，后来就索性大声叫着：”打死我算了，反正你们也不爱我，不如打死我好了。” 我心中猛地一颤，曾几何时，我也对暴打过我的父亲喊过类似的话，那是一种深深的伤心、无助与失望。我举起的手停在半空中，然后缓缓垂下，泪水不由得流出眼眶。曾经，我发誓永不效仿父亲这种“棍棒底下出孝子，打出来的孩子是栋梁”的教育方法，也立志做个有爱心、能同孩子做朋友的妈妈，如今，我却暴力地拿着衣架，无情地抽打孩子幼嫩的身体，留下条条伤痕。我的心在滴血。后来，当孩子给我解释了这一天的行程和所做事情后，我更是愧疚不己。 　　爱与温柔，对一个孩子的成长是多么重要。当我们的孩子完成作业情况不够好，学习成绩不够理想时，我们也许会因此而怒火冲天，但我们却缺少了站在孩子的角度思考问题的耐心，我们应该最大限度地用爱与温柔，让他们感觉到被爱、被尊重。 　　作为家长，我们是孩子头顶的那棵大树，与孩子分享阳光，分担风雨，让孩子健康快乐地成长。快乐就是心中有一个灿烂的太阳，这个太阳照得一切都幸福。 　　血色浪漫读后感（一） 　　郭保、赵琦 　　马塞尔.普鲁斯特说过：每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。书籍不过是一种光学仪器，帮助读者发现自己的内心。前一阵时间刚好充裕，受《亮剑》影响，又仔细阅读了都梁的另一部作品《血色浪漫》。作品主要讲了从文革到21世纪的时间段里一群部队大院孩子的生活成长经历，这里面的很多内容深入思考后都能引起我内心的共鸣，所以说谈不上一些纯粹的读后感，只是认识并找到了一个定义更加清晰的我。 　　情义。 　　先俗点，说说被当今社会过于夸大宣扬的感情。看看主人公钟跃民对待感情的态度吧！他在陕北插队时对蒋碧云说过这样一段话：一个浪迹天涯的游子回到故乡第一眼看见的总是自己的恋人变成别人的老婆。蒋碧云反驳说：照你这么说，这个世界就没有真情了。这时钟跃民指着黄土地说：咱脚下这坡地能种玫瑰花吗？我看不能