多项式的随堂练习.doc

主 动 大 胆 参 与 搏 取 更 大 成 功 导 学 案 科 目 数学 课题 多项式 授 课 时 间 2015-10-29 课 型 新授 班级 初一5班 学 习 目 标 理解多项式及其有关概念 2. 准确确定多项式的次数和项 1、一个数比数x的2倍小 1、一个数比数x的2倍小3，则这个数为 2 2、如图三角尺的面积为 。 3 3、如图是初一5班某未来设计师为青中寝室设计的建筑平面图，则此寝室的建筑面积是 ㎡。 卧室 餐厅 厕所 阳台 卧室 餐厅 厕所 阳台 问题1：你所填入的式子有什么共同特点？它们是单项式吗？它们与单项式有什么关系？ 二、阅读教材（好记性不如烂笔头。） 阅读教材P97，回答下列问题。 几个单项式的和叫做____________。 在多项式中，每个单项式叫做____________。 在多项式中，不含字母的项叫做____________。 在多项式中，次数最高的项的次数，叫做这个_________。 一个多项式含有几项，就叫做____________。 单项式与多项式统称____________。 练习： 指出下列多项式的项和次数，然后说出它是几次几项式. 三、提高探究（三个臭皮匠赛过诸葛亮） 问题2： 1. 一个关于字母x的二次三项式的二次项 系数为４，一次项系数为—1，常数项为7 则这个二次三项式为____________。 已知n是自然数，多项式 是三次三项式，那么n可以是哪些数？ 四、课堂小结 这节课你有什么收获？ 你还需要老师为你解决那些问题？ 你对同学有那些温馨的提示？ 五．课堂检测（拾级而上，一定可以到达顶峰） 1、多项式是单项式 , , _____的和,它是___次___项式. 2、多项式的常数项是____,二次项是_____, 一次项的系数是_____. 3、-a2b -ab+1是 次 项 式， 其 中 三 次 项 系数是 二次项为 常数项为 4、当k为 时，多项式是四次多项式。 思考： 多项式是关于x的二次三项式，求m与n的差。