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《南州六月荔枝丹》优质课.ppt

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画图表 为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、更具体。   好处:使人看了一目了然。 列数字 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似 。 好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。) 作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 ,在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。   例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。” 好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 下定义   用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。    有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。 好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 分类别 要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。   运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。   例如:《看云识天气》中就分别说明了各种云的形态。   好处:条理清晰,一目了然。 引资料 为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引用资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。  例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。   好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。   说明方法中的打比方与修辞手法中的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。   例如:《中国石拱桥》:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征,给人以美的感觉。   好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。) 说明方法 本文主要用了哪些说明方法?请结合实例分析。 举例子 作比较 列数字 打比方 下定义 :“为证明广东很早就有荔枝,用了南越王尉陀向汉高祖进贡荔枝。” :缯是丝织物,丝织物光亮滑润,荔枝却是粗糙的。 :荔枝大小,通常是直径三四厘米。重十多克到二十多克 :荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”圆小如:“珍珠”。 :“荔枝壳表面……特称龟裂片。” “两侧……有一条沟,叫做缝合线。”   通常直径三四厘米, 重十多克到二十多克。 温度保持在1℃到5℃, 可贮藏三十天左右。 列数字 龟裂片 缝合线 假种皮 下定义 古籍、史料、谚 语,白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。 引用 打比方 荔枝壳表面……好像龟甲 突起部分,有的尖锐如刺“壳 如红缯……甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花” 准确、客观、具体 …… 确凿可信…… 既扩大了文章的知识内容,又增强了思想性,还增加了文学情趣。 形象,使人易于理解 生动,有文学情趣 科学性与文学性结合 ——科学小品文 运用说明方法的作用: 准确、科学…… 说明文语言的主要特点: (简)明(准)确 ①白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。 ②古代讲荔枝的书,包括蔡襄在内,现在知道的共有13种。 ③使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。 ④盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。 ⑤成熟的荔

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