第二章声音与环境复习课.pptx

第二章声音与环境复习课;介质;例：如图所示实验，敲打右边音叉，左边小球会 ，该实验说明 ；也说明声音能传递 。 ;5.①声音在不同介质中的传播速度 ： ②声音在固体中传播 ，在气体中传播 。 ③声音在15℃空气中传播速度是 。 ④声音在固体、液体、气体中的速度关系 是 。 ⑤声速与 和 有关，温度越高，速度越大。;6.回声：声音在传播过程中，如遇到障碍物会被 反射回来，形成回声。;利用回声测距离： 例：小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我爱你…贺州！”（空气中的声速是340m/s） （1）请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s？ （2）他们是否能听到自己的回声？ ;利用回声测海水深： ??：用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？;7.骨传导;①乐音：乐音是物体有规则振动产生的声音。;2.声音的三个特性;2.声音的三个特性;3.频率：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹(Hz). 例：某物体3S内振动45次，则频率是 Hz。 ;用波形比较频率;二、用波形比较振幅;低;P36 4.用分贝作为单位来表示声音的强弱，符号是dB;P40 1.声音与建筑：利用声音的反射原理 ;P40 1.声音与建筑：吸声材料;P41 2.双耳效应：可以判断声源的方位，能使人感受到“立体声”效果。;P41 3.人耳听到声音的频率范围为 。4.超声： 的声音叫做超声。 5.次声： 的声音叫做次声。 6.声音的利用：声音可以传递 ，又可以传递 。 ;7.噪声定义： （1）从环保角度来看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音。 （2）从物理学角度看，无规则振动产生的声音，波形是杂乱无章的。;P428.控制噪声的方法：消声、吸声、隔声 （或在 减弱、在 减弱、在 减弱）;;音调;有关音调的注意点;噪 音;1、下列事件中不属于声源的是（　　） A.挥动的手臂　　　　B.挂在胸前的哨子 C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面;３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播 放自己录制的磁带的声音好象不是自己的 声音，其原因是（　　） A.收录机质量不太好，录制的声音失真． B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 　是电信号转化为声音 C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼 　将声带发出的声音传到内耳的，他与 　经空气传过来的声音有差别． D.录放磁带时，转速不一致．;;;;8、有副对子:”风声、雨声、读书声,声声入 耳;家事、国事、天下事,事事关心” 这其中涉及到那些声学知识?;10、汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m／s的速度行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则鸣笛时汽车距高山有多远？;11、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 ;12、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生__________而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_____________传入人耳的。 ;14、声音是由物体______________而产生的，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是___________、___________、___________。;16.如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是 ____ A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量， 节