苏教版必修一《前方》教学课件.pptVIP

前方 曹文轩 扫除字词障碍 迁徙（xǐ） 袭（xí）击 按捺（nà）不住? 憔悴（qiáo??cuì） 颠簸（bǒ） 惶（huáng）惑 温馨（xīn） 惦念(diàn) 崔颢(hào) 徙——迁徙? 涉——跋涉 徒——徒劳 陡——陡峭? 戈——戈壁 弋——游弋 簸——颠簸? 巅——山巅? 馨——温馨?? 磬——钟磬?? 罄——告罄???? 摄影散文：摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。 关于文体 画面内容描述 引发的联想（人生哲理） 摄影散文 提示：着眼于照片的内容，注意文中的语言提示和细节描述。 速读课文，找出文中对画面内容进行描述的句子 第1自然段 “他们去哪儿?” 第8自然段“有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车。” 第10自然段“坐在这辆车里的人们”；“那位男子手托下巴，望着车窗外，他的眼睛流露出一个将要开始艰难旅程的人的所有惶惑与茫然。” 第12自然段“这坐在车上的人们”。 把握结构 摄影散文，一般由摄影照片切入，然后由这个画面展开联想，最后再回到照片上来，按照这个思路文章可以分为几个部分？ 第一部分（1） 画面切入 第二部分（2~11） 展开联想，写感触 第三部分（12） 回到照片 局部细研 　　第二部分作为文章的重点，快速浏览，看看作者提出了哪几个核心观点? 1.人有克制不住的离家的欲望。 2.人生实质上是一场苦旅。 3.人的悲剧性实质。 探讨第一个观点 人为什么会“有克制不住的离家的欲望”呢？ 先前的习性与欲望没有寂灭。（3-4） 外面的世界能够开阔视野，它总在诱惑着人走出家门。 （5） 离家也许是出自无奈。他受着家的压迫。（6） 前方使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。（7） 欲望习性 外界诱惑 无奈压迫 理想召唤 为什么要“离家”？ 离 家 如何理解第7段中“人的眼中、心里，总有一个前方”？这个“前方”指的是什么？课文题目“前方”指的又是什么？ “前方”在第七段中更多的不是空间上的概念,而是具有了一种象征性，象征人的理想,是理想的召唤，是精神的目的地。 课文题目前方既实指路的前方，旅途的前方，又虚指人的理想，理想的召唤。虚实结合。 探讨第二个观点 人生之旅究竟苦在哪里？ 皮肉之苦 拥挤不堪 坑洼不平 颠簸 东歪西倒 精神之苦 惶惑 茫然 不安 无奈 焦躁不宁 索然无味 这是一句深奥而充满哲理的语句。文章借用画面将其形象化。为了加深旅途辛苦这一印象，特补充钱钟书先生《围城》的一些片段： 皮肉之苦、精神之苦 总想到达目的地却总不能到达目的地。 汽车夫把私带的东西安置了，入坐开车。这辆车久历风尘，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休。机器是没有脾气癖性的，而这辆车倚老卖老，修炼成桀骜不驯、怪癖难测的性格，有时标劲像大官僚，有时别扭像小女郎，汽车夫那些粗人休想驾驭了解。它开动之际，前头咳嗽，后面泄气，于是掀身一跳，跳得乘客东倒西撞，齐声叫唤。 这车厢仿佛沙丁鱼罐，里面的人紧紧的挤得身体都扁了。可是沙丁鱼的骨头，深藏在自己的身体里，这些乘客的肘骨膝骨都向旁人的身体里硬嵌。罐装的沙丁鱼条条挺直，这些乘客都蜷曲波折，腿跟腰弯成几何学上有名目的角度。 鸿渐也在头晕胃泛，闻到这味道，再也忍不住了……又感觉坐得不舒服，箱子太硬太低，身体嵌在人堆里，脚不能伸，背不能弯，不容易改变坐姿，只有轮流地侧重左右屁股坐着，以资调节，左倾坐了不到一分钟，臀骨酸痛，忙换为右倾，百无是处。一刻难受似一刻，几乎不相信会有到站的时候。 开驶了约半点钟，忽然车头上“嗤”地一声响，车子就在无边的绿野中间的一条黄沙路上停下了。司机叫一声“葛娘！”跳下去看。乘客中有人低声地说：“毛病了！”司机和卖票人观察了车头之后，交互地连叫“葛娘！葛娘！”我们就知道车子的确有笔病了。许多乘客纷纷地起身下车，大家围集到车头边去看，同时问司机：“车子怎么了？”司机说：“车头底下的螺旋钉落脱了！”说着向车子后面的路上找了一会，然后负着手站在黄沙路旁，向绿野中眺望，样子像个“雅人”。乘客赶上去问他：“喂，究竟怎么了！车子还可以开否？”他回转头来，沉下了脸孔说：“开不动了！”乘客喧哗起来：“抛锚了！这怎么办呢？”有的人向四周的绿野环视一周，苦笑着叫：“今天要在这里便中饭了！”咕噜咕噜了一阵之后，有人把正在看风