提高小学语文教师教材解读能力的实践研究amp;r.doc

“提高小学语文教师教材解读能力的实践研究” 课题研究方案 柳城县古砦仫佬族乡龙美希望小学课题研究中心组 一、研究课题：“提高小学语文教师教材解读能力的实践研究” ? 二、研究目标? 通过本课题的研究，科学、高效地培养我校教师养成深入钻研教材的习惯，总结、掌握符合学校情况的教材解读的方法、策略和途径，使教师更加科学、有效地实施语文教学，提高学生的语文素养的同时，教师自身专业素质也获得发展和提升。 三、课题的研究方法、研究思路、实施步骤和研究措施 研究方法： 综合运用文献研究、行动研究、案例研究的方法。 通过大量文献资料的收集比较分析与提炼，来进一步提高本研究项目内涵的认识，通过在行动实践