思想品德学科质量分析报告.docVIP

七年级期末检测思品试题质量分析及教学建议 试卷分析： 本次思想品德试题共15个小题，总分100分，考试时间60分钟。试卷题量适中，难易适当。命题以新课程标准为依据，覆盖面广，面向全体学生，试题低、中、高三档之比为6：3：1。 试题的基本特点是：1、试题注重考查能力，体现了知识、能力、情感态度价值观三者的统一。 整套试题当中，除第1--2题是纯时政之外，其余都涉及到思想品德学科的基础知识，但考查的重点不是纯机械的记忆或死背，而是考查对所学知识的分析、综合，并能运用所学知识认识、分析和说明实际问题的能力。试题中加大了能力考查的力度，并注重知识、能力、情感态度价值观相结合。体现了考试 “指挥棒”的导向效果和思想品德学科的生命力。 2、考试内容贴近生活、贴近实际、贴近学生。如第4、5题，针对初中学生在自我认识方面存在的不足，以初一学生刘全在自我认识方面存在的问题为例，要求学生应学会如何认识自我及有哪些认识自我的方法；第6--10题，关注学生的情绪、情趣，要求初中学生要培养良好的情绪，追寻高雅的生活情趣；第11—15题，关注初中生面临的不良诱惑及如何进行自我保护，试题材料的选取是发生在学生身边的事，发生在学校、家庭、社区中的事，离学生较近，学生往往有感可发，有理可述，有例可举。 3、注重基础性。本次考试考查的都是学生应了解的一些基本知识，如正确认识自我；情绪、情趣的作用及如何调控情绪、培养高雅的生活情趣；拒绝不良诱惑和自我保护等。 4、试题参考答案及评分标准的新特点：采意与采点相结合，允许和鼓励切合题意的自由发挥，提倡创新，只要观点正确，言之有理，就可酌情给分。 二、统计数据： 数据1： 科目 与考数 平均分 标准差 线1 (96分) 线2 （73分） 思品 9301 72.61 19.10 1068人 5157人 数据2： 级 校 与考数 平均分 进线数1 进线数2 进线数3 07 051 360 94.6 235.9 356.5 360.0 07 041 313 93.7 197.8 301.0 313.0 07 012 384 93.0 221.2 371.7 384.0 07 011 611 90.6 300.4 565.4 611.0 07 031 325 84.5 21.3 294.5 325.5 07 132 133 80.4 16.5 103.2 133.0 07 222 206 80.1 0.2 179.5 206.0 07 021 419 79.9 73.7 306.5 419.0 07 205 175 79.0 8.3 139.4 175.0 07 131 181 76.7 0.2 131.9 181.0 07 133 102 76.7 0.2 72.2 102.0 07 204 229 75.2 4.8 151.1 229.0 07 231 230 74.9 8.4 152.5 230.0 07 281 115 74.0 4.4 70.2 115.0 07 241 247 73.6 14.5 147.7 247.0 07 212 182 73.3 0.2 115.3 182.5 07 111 438 73.0 9.8 263.2 438.0 07 134 100 73.0 0.2 58.2 100.0 07 202 166 72.4 16.0 88.9 166.0 07 124 112 71.3 0.2 60.2 112.0 07 321 368 68.9 7.5 180.5 368.0 07 272 91 68.8 1.8 39.7 91.0 07 213 201 68.4 0.2 90.8 201.0 07 311 260 67.2 11.1 113.7 260.0 07 123 161 66.8 0.2 64.4 161.0 07 292 46 66.7 0.2 14.7 46.0 07 262 71 66.0 0.2 32.1 71.0 07 282 108 65.7 0.2 31.0 108.0 07 261 106 65.1 0.2 41.4 106.0 07 211 279 64.8 0.2 98.7 279.0 07 121 199 64.2 0.2 62.1 199.0 07 291 187 61.7 0.2 36.9 187.0 07 112 280 61.1 0.2 75.9 280.0 07 201 339 60.4 0.2 111.0 338.0 07 252 133 60.1 0.2 33.9 133.0 07 203 244 58.6 0.2 28.5 244.0 07 253 205 57.9 0.2 27.4 204.0 07 113 172 57.2 1