清苑三中介绍.ppt

区级视频公开课，网络共享精彩 开展多项活动，促进学生身心发展 核心价值观校园舞蹈 参加保定市舞蹈大赛 舞蹈大赛保定市二等奖 改善体育设施 丰富学生文体活动 改善体育设施 丰富学生文体活动 改善体育设施 丰富学生文体活动 改善体育设施 丰富学生文体活动 开展学校运动会等丰富的文体活动 保定市运动会健美操比赛 设置了板报、橱窗展示照片、文字材料创造了浓厚的校园环境文化氛围 参加汉字大赛取得佳绩  师生读书活动 营造书香校园 清苑三中读书活动朗读大赛 清苑三中读书活动朗读大赛.MTS 学校成绩和荣誉 学校成绩荣誉 学校成绩荣誉 教师学生成绩荣誉 教师学生成绩荣誉 教师学生成绩荣誉 前进中的清苑三中郑重承诺 给我一份信任 还你一个奇迹 清苑三中向您致敬！ L/O/G/O 欢迎各位领导莅临指导 清苑区第三中学欢迎你 以规范提升品质 以评估引领发展 学校反战 清苑镇中学发展为清苑二中分校 今年又升格为清苑区第三中学 学生数量逐年增加，学生素质稳步提高 中考成绩屡创佳绩 学校发展历程 全校教职工76人，其中高级教师28人，省市级学科带头人、教学能手15人。市、县级骨干教师30人。 最近四年班额数和在校生人数增长 2015 2014 2013 2012 12_个_班，603__人 12个班，_586_人 10个班，_410_人 8个班，296_人 2012年以来中考情况 成绩稳步提高 2012 2013 2014 2015 改善办学条件 配备标准的微机室 实验室 图书室等功能室 改善办学条件 配备标准的微机室 实验室 图书室等功能室 改善办学条件 配备标准的微机室 实验室 美术室等功能室 改善办学条件 配备标准的微机室 实验室 美术室等功能室 改善办学条件 配备标准的微机室 实验室 图书室等功能室 阅览室 教师评估 学校评估 一 学校教学评估流程 结果 ①成立学校义务教育阶段学校评估领导小组和评估（自评）小组 ②按照《河北省义务教育阶段学校教学评估等级标准》逐条进行自我评估。 ③自评过程中坚持边自评、边整改、边提高的原则，采取“整体与抽样相结合”；“规范与创新相结合”的评估方法，重在过程评估。 学校自评结果： 96.9分，达标。 清苑区评估流程及结果 ①县教学评估小组听取学校教学评估工作和自评结果汇报，对照评估标准中的有关内容进行调查。 ②查阅近几年以来学校教学评估资料和教师教学评估档案。 ③对抽取的教师进行课堂教学观察和课后对话。查阅其教学评估档案及有关内容，了解教师成长及评估结果。 ④通过教师访谈、学生个别访谈，就学校评估中需要教师访谈、学生访谈的内容进行调查。 县评估结果：98分，为达标。 教师教学评估流程及结果 （1）教师自评。 （ 2）他评： ①教师互评。 ②学生评教。 ③校评估小组评。 ④评估数据汇总。 ⑤校领导与部分教师对话。 ⑥向教师通报最后的评估结果。教师教学评估结果：优秀28人，占参评教师总数的37%；良好53人，占参评教师总数的63%； 坚持“以人为本”的指导思想，以“为每一位学生的成功人生奠基”为办学理念，全方位实施成功教育，构建以“尊重、理解、激励、合作”为核心的校园文化，实现“能生活、会学习、有特长”的培养目标。 实施成功教育的内涵：一心 二信 三阶段 构建成功教育的办学理念 一心二信三阶段 一心：坚持 “每天成功一点点”的实施策略，培养和塑造学生的“成功心态”，也就是养成“坚信自己、精细做事、追求卓越、实现自我”的良好心态。 两个相信：相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都有成功的潜能。 三个阶段：帮助成功、尝试成功和自主成功。 我校始终把教师的教学实践研究和专业成长当作学校发展的第一要务 区片教研 校本研修 开展“三三式教研”，培养“风格教师” 1 第一层面是在“课例教研”基础上“建构行为”，引领教师从“行为改进”式的教研走向“行为建构”式的教研，使之成为“有方法的教师”； 第二层面是在“主题教研”基础上“建构思想”，引领教师从“行为建构”式的教研向“思想建构”式的教研，使之成为“有思想的教师”； 第三层面是在“课题教研“的基础上“建构模式”，引领教师从“思想建构”走向“模式建构”，使之成为“有风格的教师”。 开展“三三式教研”，培养“风格教师 借基本功大赛，打造高效课堂 借基本功大赛，打造高效课堂 区级视频公开课，网络共享精彩 L/O/G/O