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第四章 厂商理论 本章经典案例 上大学的会计成本和机会成本 上大学是要花钱的，这就是上大学的成本。从目前来看，每位大学生在四年期间学费、 书费等各种支出约为4万元。这种钱要实实在在地支出，称为会计成本。会计成本是会计师 在账面上记录下来的成本，它只包括实际有货币流出和流入的交易，包括工资薪金、原料、 材料、燃料、动力和运输等费用，以及为借入资金支付的利息。会计成本是一种历史成本， 它记录了过去企业的实际支出。 上大学的代价决不仅是这种会计成本。上大学放弃工作的机会和工资收入就是上大学 的机会成本。例如，如果一个人不上大学而去工作，每年可以得到1 万元，这四年的机会成 本就是 4万元。上大学的代价应该是会计成本4万元与机会成本 4万元，共计8 万元。 对一般人来说，上大学会提高工作能力，有更好的机会，以后会收入更多。例如，如果 一个没上过大学的人，一生中每年收入 1 万元，从 18 岁开始工作到 60 岁退休，42 年共计 收入42 万元。一个上过大学的人，一生中每年收入为2万元，从22 岁开始工作，到 60岁 退休，38 年共计收入 76 万元。后者高出 34 万元。上大学的会计成本与机会成本之和为 8 万元。34万元减去8万元为26万元。这就是上大学的经济利润。所以，上大学是合适的。 这就是每个人都想上大学的原因。但对一些特殊的人，情况就不是这样了。比如，一个有篮 球天才的美国青年，如果在高中毕业后可以直接去NBA打篮球，每年可收入100万美元。这 样，他上大学四年的机会成本就是400万美元。因此，有这种天才的青年，即使学校提供全 额奖学金,他也会在去大学的篮球队与 NBA 打篮球之间犹豫。有些具备当模特气质与条件的 姑娘，放弃上大学也是因为当模特时收入高，上大学机会成本太大。当你了解机会成本后就 知道为什么有些年轻人不上大学的原因了。可见机会成本这个概念在我们日常生活的决策中 也是十分重要的。 机会成本是指生产者所放弃的使用相同生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收 入，即做出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种。机会成本包括企业所 有者投入企业的自有资金的利息、企业所有者为该企业提供劳务而应得的薪金、家庭可能投 入的许多无偿的时间、放弃的使用相同生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。 会计成本和机会成本之间的区别说明了经济学家与会计师分析经营活动之间的重要不 同。会计师记录成本是为了向别人报告企业的损益情况，以便能够反映企业过去的行为。经 济学家关心研究企业如何做出生产和定价决策，因此，他们衡量成本的目的是判断某个方案 或者资源的某种用途的好与坏、这必然涉及不同方案或者不同用途之间的比较，对不同投入 来源的结果做出选择。 本章关键概念 经济利润 本章重点思考题 在研究投入产出关系时，经济学分别就几种情况进行了考察并且总结出了哪些规律，它 们的前提条件是什么？ 本章要点 1．生产函数是反映投入产出关系的一个概念。假设生产过程中只增加一种要素的投入 量，这种要素增加到一定数量后，所得到的产品增量便会逐渐递减，这就是边际收益递减规 律。 2．追求利润最大化可以通过要素的最优投入组合来实现，经济学通过等产量线和等成 本线的组合模型，来表现要素的最优投入组合。 90 3．在一定的技术条件下，一定的要素同时同比例投入会形成一定的规模和收益。在技 术一定时，当要素投入规模的扩大引起收益更大幅度增加时，即是规模收益递增；要素投入 规模扩大的幅度小于收益增加的幅度，即规模收益递减。两者的过渡阶段为规模收益不变。 4．规模经济反映产量规模扩大与“投入的成本”变化的关系。长期平均成本曲线反映 了这一变化趋势。规模收益与规模经济（规模不经济 ）的关系：在规模经济的情况下，规 模收益会递增；在规模不经济的情况下，规模收益会递减。。 5．短期是指厂商只能调整某些生产要素，长期是指厂商可以调整全部生产要素。短期 中企业有七大成本，其中，总成本等于固定成本加上可变成本。经济学讲的成本包括显成本 和隐成本，机会成本是隐成本。企业长短期平均成本曲线、边际成本曲线都呈“∪”形变动。 7．利润、收益和成本都与产量有关，都是产量的函数，随着产量的变化而变动。利润 最大化原则可以概括为：MR＝MC。这个等式有两方面的应用价