海南国科园实验学校中学部九年级政治上册 7.3 学会合理消费课件 新人教版.ppt

学会合理消费 自学： 阅读课本P98-101页，思考下列问题， 并在重点句子下划线： 1当前，人们在消费上发生了哪些变化？ 2我们参与社会经济生活的主要表现？ 3如何合理消费？ 4“绿色消费”的内涵、重点分别是? 双十一，你都买了什么？ 双十一，你想买什么？ 2015年万众瞩目的“双十一”已经落下帷幕，天猫和淘宝当日收获912亿元的交易额，大幅超过去年的341亿元，再创历史新高。 1、 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。P98 根据双十一数据显示，图书、音像、数字商品的销量位居榜首，占比达到13.40% 。说明了什么呢？ 人们的消费观念发生了变化 人们不再仅仅限于衣食住行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式 假设你有10000元，你想怎么处理？ 思考 各抒己见 存银行 炒股 买手机 玩游戏 买衣服，买鞋子等 二、学会理财 合理消费 某校初三学生小王中考结束，考上了理想的重点高中，父母奖励他10000元钱，小王决定用这10000元和同学结伴去旅游，地点选在了太行大峡谷。 第一天出行前的准备 小王和妈妈去买旅游鞋，小王选择了一双“耐克”牌高级旅游鞋，理由是“我们大部分同学都有了，我没有多没面子。” 针对小王的这种心理，你有什么感悟？ 是虚荣心、盲目攀比的心理；这样做会加重家庭经济负担，使学习分心。我们应该量入而出，重实用、不攀比、不盲目。 第二天到旅游景点后 浏览完紫团山等景点后，到了中午。小王和同学决定商量去哪家餐馆吃饭。同学根据预算经费，提议去一家经济实惠的饭店。小王却说：“难得出来一次，不如去景点最高档的饭店好好享受一下。” 如果是你，会做出怎样的选择？为什么？ 我们要适度消费，要节约、不浪费。 紫团云梯 （3）小王和同学去了中式快餐店吃饭。他们发现不少游客在使用一次性筷子。 问：使用一次性筷子是利还是弊？ 什么是绿色消费？ 绿色消费的重点是什么？ ----- 弊 绿色消费的三个层次 （1）倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色食品。 （2）消费过程中要注重对垃圾的处置，不造成环境污染。 （3）引导消费者转变观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。 日常生活中如何绿色消费？ 我们要少用一次性产品，如一次性饭盒、一次性筷子、一次性塑料杯或纸杯。 买东西时，尽量以环保购物袋代替塑料袋 在外出时，尽量少坐车或开车，我们可以骑单车或者走路，既环保又健康！ 要注意爱护森林资源，节约用纸，纸张尽量两面用。 使用清洁能源——太阳能，风能，水能等。比如：太阳能热水器，太阳能手电筒，风力发电，水力发电（水电站），电动汽车等。 节约能源：用节能灯；人离开的时候，要随手关灯。 随手关掉水龙头，重复利用水资源。 节约粮食，不铺张浪费。 垃圾要分类：垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。 可回收垃圾：废纸，塑料袋、泡沫，塑料瓶，易拉罐，玻璃等 二、学会理财 合理消费 第三天到旅游结束后 旅游结束后回到家。小王还有一些剩余的钱，他决定买部新手机，买手机前，小王有两点考虑：一、自己买手机只是为了联系方便，所以功能没必要过多；二、尽管家庭条件不错，但父母供自己上学费用是一笔不小的开支，所以价格不宜过高。最后小王买了一款 “低碳制造”、性能好、价格适中的手机，并索要了发票和保修卡。” 请你对小王的消费行为作出评价。 （讨论） 小王用环保的眼光去购买手机，既有利于自己的身心健康，又有利于社会经济的可持续发展。在购买手机时，小王充分考虑了质量、价格和家庭收支状况等因素，并进行理性分析，这是一种理性消费、绿色消费的理念。所要发票和保修卡，说明他作为消费者具有法制观念，具有自我保护意识和维权意识。 旅游结束后的晚上 愉快的太行山大峡谷之旅结束，小王拿着心爱的手机和爸爸妈妈说：“这两天收获真不少，不仅欣赏到了美景，还增长了不少消费知识，更重要的是身心得到放松的同时，还陶冶了高雅的情趣，即获得物质上的满足，也获得了精神上的享受，比起以前放假时只知道吃吃喝喝，乱买一些没有用的东西有意义得多。” 注重精神消费 你还知道哪些精神消费？ 读一本有意义的书 看一场精彩的电影 欣赏一场音乐会 看一次书画展 课堂小结 消费选择多样 消费水平提高 消费观念变化 学会合理消费 消费前 钱要花在关键的地方 避免非理性消费 不与人盲目攀比 消费中 绿色消费 适度消费 精神消费 1、建国60多年来，老百姓的消费方