中考英语考点解析2-单项选择(含各方面习题).docVIP

单项填空 一、命题趋势 在自然、真实的情景中考查基本的语法规则、常见句型、习惯用语、词义辨析等是当今各地中考的主流试题。如今的单项填空已不再是单纯的语法知识点的考查，而是语言综合运用能力的考查，更加突出语境因素对解题的制约作用。考生必须利用已有知识并结合具体语境对试题加以综合考虑才能确定正确答案。中考单项填空试题的命题立意正从注重语言形式向注重语言意义的方向发展。 近年来，各地中考单项填空考查的重点在于那些与日常交际活动联系更为密切的功能项目，且试题以实用性、交际性、时代性为前提，将较常见的语法知识溶入自然真实的生活化或社会化的语境之中。试题简而不俗，低龄化的幼稚试题基本绝迹。试题力避偏、难、怪，注重考查考生的语言运用能力和文化意识。 语言的目的在于交际，测试的重点也应该在考生用英语实现交际的综合能力上。因此，近年来中考英语单项填空的正确答案对情景的依托性越来越强。因此，考生应该以命题人所设特定的微型语境为前提、以实现交际为宗旨并依据所学知识综合考虑语境因素，选出复合英美语言习惯和文化背景的选项来。 二、解题技巧 （一）烫手山芋拣不得 无论一道单项填空试题考查什么知识点，只要考生感到似曾相识并且第一个选项就让自己心动时，不应该急于动手，而要平心静气将所有选项看完，以防误入陷阱。因为初中生喜欢获取形象直观的东西，有时缺少对事物本质的把握，容易被花花绿绿的自然属性所吸引而忽略事物的本质属性。在做单项填空试题时，由于受思维定势的影响，考生往往不顾具体的语境，不顾试题中某些形上的细微变化已经导致了考点本质的变化，总是对自己“心仪”的选项情有独钟。命题人常投其所好，故意在A项设置陷阱。2007?河北卷的很多试题就是这样的命题意图。如： 典例1（2007?河北卷－40） There ____ a talk show on CCTV-4 at nine this evening. A. will have B. is going to be C. is going to have D. is staying 解析：该题考查there be(有)句型的用法，由于受句中时间状语thing evening的制约，必须选择一般将来时。本题中所有选项都是一般将来时的形式，从时态的角度不能做出抉择，考生必须面对的第二个因素就是表示所属关系的“有”（have）和表示存在关系的“有”（there be）的区别问题。初中生常常将这两者混为一谈，由于英语的have更贴近汉语“有”，也就更加受到初中生的青睐。当考生心仪的选项正好是A项时，一定要反复验证，避免先入为主，误入陷阱；其次，考生还应从逆向思维的角度看待此类试题，学生与命题人好像格斗场上的敌我双方，对方打的是我们的软肋，是我们不擅长的there be；再次，既然题的一开始已经有there这个典型标志，我们当然应该想到句型there be，其中的be可以有多种时态形式，have不与there搭配。 答案B 典例2（2006?北京卷－25） The children will climb the hill if it _____ tomorrow. A. won’t rain B. didn’t rain C. doesn’t rain D. isn’t raining 解析：该题考查的是时间状语从句中的时态问题，与2007?河北卷的第40小题所考查的完全是不同的语法知识点，但从本质上讲，这两个题的命题风格如出一辙，都把最强的干扰项设置在了A项，该题也有表示将来的时间状语tomorrow，考生极容易错选won’t rain，而忽略了语法规则：在时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句中，谓语动词应该用一般现在时代替一般将来时。 答案C （二）汉式思维坑死我 受母语的影响，不少初中生站在汉语的角度看待英语的语言现象。因此，他们在接受“We must learn English well.”这样的英文时不会有任何障碍，而对“It is necessary for us to learn English well.”就总是产生排斥现象。有些英文的句式和语序与汉语相差无几或完全一样，但在多数情况下，无论是在语序还是用词方面英文都与汉语相去甚远。套用汉语，念念不忘汉语是初中生英语学习的通病，命题人就打在我们初中生的软肋上。例如： 典例3（2007?河北卷－36） —Peter, ____ do you visit your grandparents? —Twice a month. A. how long B. how soon C. how far D. how often 解析：该题的A项仍是最大的干扰项