关于xx镇“机关效能、项目建设年”活动自查自纠的情况报告.docVIP

关于xx镇“机关效能、项目建设年”活动自查自纠的情况报告.doc

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关于XX镇“机关效能、项目建设年”活动自查自纠的 情况报告 自开展“机关效能、项目建设年”活动以来,我镇采取实地走访、召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、公布投诉电话等形式,广泛征求群众的意见、建议,共收到单位和领导班子成员意见及建议23条,其中单位建议11条,领导班子成员14条。结合征求到的意见和建议,我镇认真查找在机关效能建设方面存在的问题,深刻剖析存在问题的思想根源,研究落实了整改措施。现将自查自纠剖析情况报告如下: ??? 一、存在的主要问题和不足 ??? 1、学习培训力度不够。机关干部参与学习培训的机会不多,学习培训形式比较单一,不能充分调动机关干部参与学习的积极性和主动性,导致整个机关的学习氛围不浓厚,机关干部理论水平普遍不高,不能更好地适应新形势下工作的需要。 ??? 2、学习制度不能长期坚持。虽然制定了学习制度,但学习制度落实情况不理想,学习时间不能很好保证,规定的学习内容不能较好完成,学习缺乏连续性和系统性。 ??? 3、部分干部作风不实。部分干部服务群众的意识不够强,深入基层了解情况不多,不能根据群众的实际需要来想问题、办事情,服务群众的水平和质量不高。 ??? 4、部分干部责任心不强。部分干部在工作中缺乏主动性和创造性,工作效果不明显;部分干部在工作中相互推诿,办事拖拉,办事效率十分低下。 ??? 5、部分干部工作水平不高。部分干部缺乏刻苦钻研业务知识的精神,业务知识不够牢固,业务工作能力还不强。 ??? 6、制度建设不够完善。机关的工作规章制度、内部管理制度还不健全,有待进一步修订和完善,一些制度存在执行不到位的问题。如机关干部岗位责任制还未制定,存在机关干部违反工作纪律、后勤管理不规范等问题。 ??? 7、廉政工作需进一步强化。部分领导干部廉洁自律意识不强,自我约束不严,偶尔存在驾驶公车、打牌带彩等违规现象。 ??? 二、产生问题的根源 ??? 1、对机关学习重视不够。总认为乡镇工作千头万绪,业务工作繁忙,没有太多学习时间,没有把学习摆到重要的位置,对机关干部学习教育活动开展不够,对机关干部学习教育抓得不紧,即使制定了学习制度和年度学习计划,安排了学习内容和学习时间,但仍未严格落实到位,导致机关的学习风气没形成,机关干部的学习流于形式,学习效果不很明显。 ??? 2、对干部宗旨观念教育不够。对干部的思想政治教育工作做的不够,放松了对干部的党性和宗旨观念教育,对干部教育和管理不严,导致部分干部思想退化,宗旨意识淡薄,在实际工作中,表现为责任心不强,被动应付,对群众关心和帮助不够,服务不到位,在生活中,不能严格按照廉洁自律要求办事,偶尔存在违反廉政纪律的现象。 ??? 3、干部深入基层不够。部分干部下基层的时间太少,不愿意下基层,对基层的情况了解和掌握较少,与群众的联系不密切,干部不能及时、有效地帮助群众解决一些具体问题。一方面,部分干部认为基层条件较差,下基层十分辛苦,况且基层的各种矛盾和问题也较多,处理起来较复杂,存在怕麻烦心理和畏难情绪,另一方面,部分干部认为实行工资津补贴改革后,下乡燃料补助取消了,自己还还要贴钱为群众办事不划算,再说村里的一些事情靠村干部就可以解决好,自己没必要非要下基层,存在吃亏心理和懒惰思想。 ??? 4、良好的工作机制还未形成。首问负责制、服务承诺制、限时办结制等制度未全面落实,机关工作不能协调、高效运转,便民、利民服务机制还未形成。干部岗位责任制还需进一步细化和量化,干部的激励、约束机制还未形成,部分干部工作责任心不强,工作中按部就班,满足于完成任务,缺乏奋勇争先的精神,创新意识不够,工作业绩平平。 ??? 5、机关日常管理还不规范。机关的作息制度、值班制度、请销假制度、车辆管理、用餐接待等管理制度还不健全,一些制度执行不到位,管理还存在很多漏洞,影响了机关正常工作秩序,助长了少数干部不良风气,增加了行政管理成本。 ??? 6、部分干部对廉洁自律认识不够。部分干部认为偶尔打牌、请客吃饭也都是因为工作的需要,也造成不了多大坏影响,无形中放松了对自己的要求,自我约束能力不强,偶尔存在违纪违规的现象。 ??? 三、整改措施 ??? 1、强化学习意识,提高干部素质。按照创建学习型机关的要求,以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标,在机关进一步强化学习意识,突出学习重点,完善学习机制,创新学习方法,形成机关干部职工全员学习的良好氛围,全面提高机关干部的整体素质。坚持机关周一晚集中学习制度,合理安排学习内容和时间,严格学习纪律和要求,要求机关干部必须达到规定的学时和学习任务,实行学习签到制和通报制,定期对机关干部的学习情况进行抽查,并及时对抽查情况进行通报,确保学习活动不打折扣。 ??? 2、强化服务意识,转变工作作风。 教育机关干部要牢固树立公仆

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