湖南文艺出版社高中音乐选修音乐鉴赏彩云追月.ppt

彩云追月 教学目标 一、能用圆润、连贯的声音歌唱《彩云追月》。 二、能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 三、了解并掌握切分节奏，“XXXXX”。 这首乐曲是任光在1935年创作的。他当时任上海百代唱片公司节目部主任，与聂耳一起创作了不少进步的抗日歌曲，并录制成唱片，影响很大。重新编配后的《彩云追月》更注重民族音乐的色彩，突出五声性主旋律，并以笛子、二胡轮番演奏，配上琵琶的轻巧节奏，简单的低音拔弦和吊镲的空旷音色，描绘了浩瀚夜空的迷人景色。 鉴赏提示 任光（1900-1941）浙江嵊县人。从小喜爱民间音乐。1919年到法国勤工俭学，边当钢琴修理工，边学习音乐。1927年回国后，参加左翼剧联音乐小组及歌曲创作者协会。1934年创作了著名的《渔光曲》，一举成名。后来写作了《月光光》、《大地行军曲》等电影插曲和一些救亡歌曲，如《打回老家去》、《高粱红了》。此外，还写过歌剧《台儿庄》、《洪波曲》的音乐。1940年在新四军军部工作，皖南事变时英勇牺牲。 歌曲的情绪怎么样？深情地、平稳连贯的情绪你仿佛看到了什么画面？ 皎洁明月动，彩云紧相随。 谢 谢