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湘教版高中地理选修3旅游地理旅游景观欣赏方法.ppt

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湘教版高中地理选修3旅游地理旅游景观欣赏方法.ppt

旅游景观欣赏方法 一、旅游景观欣赏 1.含义 指游客从旅游资源中获取 的过程,或者是在旅游过程中获得良好的 的过程。 2.层次 (1)一是对旅游景观的 。 (2)二是在感知的基础上得到 的享受。 高质量美感 审美感受 感觉和知觉 审美 二、旅游景观欣赏方法 1.培养审美情趣 审美情趣是人类的基本欲望—— 欲望的重要组成部分。 2.提高审美能力 (1)审美感受力:主要依赖于 和 能力。 (2)审美理解力: 的积累是主要途径。 (3)审美创造力:对旅游景观的 。 学习 视觉 听觉 经验知识 归纳提升 3.优选欣赏角度 (1)因地制宜,抓住要点,有所侧重。 (2)从不同的欣赏角度,能得到不同的审美感受。 (3)选择最佳 ,以充分感受外表之美和内在魅力。 观测角度 4.把握观赏时机 (1)把握恰当的时间、天气、季节等观赏时机。 (2)抓住观赏的旅游景观要素的 、张与弛、 等对比组合特征,获得最佳美感。 5.品味文化内涵 了解旅游景观的来龙去脉,运用文化素养和以往经验去细心品味。 动与静 稳定与变幻 一、教材图2-1, 2-2, 2-3,图2-4探究 1.图2-1中所示的景观有哪些? 提示:蓝天、白云、雪山、绿树、石桥、亭榭。 2.游客应如何欣赏黑龙潭水中倒影? 提示:游客所处的位置可尽量低一些,这样水面的反光相对清晰,游客可尽情地观赏水中倒影,领略亲水情趣。 3.如何欣赏天桥其平步青云、天作之桥的情趣? 提示:选择适当距离从适当角度仰视。 4.如何欣赏神女峰身披薄纱、脉脉含情、妩媚动人的美景? 提示:应抓住最佳观赏时机并发挥想象。 5.岳阳楼图体现了审美能力中的哪一方面? 提示:主要体现了审美的创造力,是对景观的一种归纳提升。 二、热点探究 2012年6月14日,桂林市旅游推介代表团在阿联酋迪拜举行旅游推介会,向迪拜社会各界人士并通过他们向各国游客介绍桂林旅游产业发展状况,推介桂林旅游产品,并受到了迪拜各界人士的欢迎和关注,取得了圆满成功。多年来,作为中国旅游排头兵的桂林,自古就有“山水甲天下”的美誉,自然风光秀美,人文底蕴深厚,民风民俗独特,一直是各国游客向往的旅游目的地城市。 6.游客如何欣赏桂林的山水效果最佳? 提示:乘船(筏)沿水路观两岸风景。 景观类型 景观举例 观赏位置选择 高大雄伟的山峰 庐山(赣)、黄山(皖)、泰山 (鲁)、武陵源群峰(湘西北) 远眺、俯瞰 地貌的酷似造型 云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人 特定的观赏位置 景观类型 景观举例 观赏位置选择 山中的峡谷、溶洞、一线天 长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国) 置身其中近观 桂林的芦笛岩溶洞 一线天 江河湖海 洞庭湖、长江、滇池 位置较高的亭台楼阁(岳阳楼—岳阳、黄鹤楼—武汉、滕王阁—南昌、大观楼—昆明)之上俯瞰、远眺 景观类型 景观举例 观赏位置选择 湖沼池塘 济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖 多低临水面建亭、榭、廊,水边铺小路近观俯视 山水有机组合景观 漓江山水、长江三峡 乘船(筏)沿水路观两岸风景 瀑布 尼亚加拉瀑布、贵州黄果树瀑布 适当距离仰视  歌诀法记忆如何选择观赏位置 远眺峰峦见雄峻,酷似造型特定观,峡谷洞线置身妙,适当距离瀑仰看,江河回环湖海旷,亭台楼阁远俯览,湖沼池塘多低临,山水结合宜乘船。 [例1] 某次地理夏令营活动的主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前,每位营员均会获得一张地图(图1)和一张瀑布照片(图2)。据此回答(1)~(2)题。 (1)图1中藏宝地及其相对于营地的方位是 (  ) A.甲,西北方    B.乙,东北方 C.丙,西南方 D.丁,东南方 (2)为更好地欣赏瀑布美景,拟修建一处观瀑台,最佳选址是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ [解析] 本题组主要考查等高线地形图的判读及在有指向标的地图上方向的判定。第(1)题,由图可知藏宝地在瀑布附近,且海拔高度为228米。图中乙地无瀑布,甲地海拔在300米以上,均可排除。从指向标分析丙地位于营地的正南,丁地位于营地东南方,故D项正确。第(2)题,观赏瀑布宜在适当距离仰视,因此,甲、丙、丁三处只有丙处的③是最佳选址。 [答案] 

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