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湘教版高中数学必修1幂函数的概念.ppt

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湘教版高中数学必修1幂函数的概念.ppt

幂函数的概念 预备知识 幂的概念的推广 正比例函数的概念及其性质 反比例函数的概念及其性质 二次函数y=ax2的概念及其性质 重点 幂函数的概念、定义域和值域 几个特殊指数的幂函数的图象及性质 难点 幂函数的定义域、值域 幂函数的图象及性质 学习要求 了解幂函数的概念 会求幂函数的定义域和值域 理解几个特殊指数的幂函数的图象及性质 能根据幂函数的性质比较同底幂的大小 设当年人口为12亿,如果人口的年净增率是5.3‰,那么到 25年后,人口总数y为 y=12?(1+0.0053)25=12? 1.005325, (1) 现在想知道,不同的年净增率对25年后总人口数y大小的 影响,年净增率不再是常数0.0053,而是一个可变化的量, 不妨用p来表示它.不同的p,计算y的公式是 y=12(1+p)25. 以x表示量1+p,上式成为   y=12x25.           (2) 我们知道x25是x的25次幂,只是现在(2)中的x不是常数,而 是一个变量,那么它是什么呢? 引入: 1.幂函数的定义 对每一个x?1,x25是一个幂;随着x的变化,幂的大小 也发生变化。对每一个确定的x,x25有唯一确定的值与之对 应,因此x与x25之间具有函数关系.这种类型的函数关系, 叫做幂函数. 幂函数的一般形式是y=x?,其中x是自变量, ?叫做幂 指数(??0),幂指数是常量. 幂指数?仅有一个限制:??0,即?可以取任意不等于零的确 定的实数值. 2.幂函数的定义域和值域 我们先来考察几个具体幂函数的例子. 例1 求下列幂函数的定义域和值域: (1)y= ; (2)y= ; (3)y= 分析 根据有理指数幂的定义 当 0时,a的允许取值范围及所得幂的范围 如下表: q p a允许取值 范围 ap值 值的范围 >0 奇数 偶数 (-?,+?) [0,+?) [0,+?) 奇数 (-?,+?) (-?,+?) 偶数 奇数 [0,+?) [0,+?) [0,+?) 解 (1)因为指数 0,且指数的分母、分子均为奇数,对 照上表,即知其定义域为(-?,+?),值域为(-?,+?); (2)因为指数 0,且指数的分母为奇数,分子为偶数,对 照上表,即知其定义域(-?,+?),值域为[0,+?); (3)因为指数 0,且指数的分母为偶数,分子为奇数,对 照上表,即知其定义域[0,+?),值域为[0,+?). 当 0时,只要把上表中把a允许取值范围及 去掉0,其余不变. 值的范 围 例2 求下列幂函数的定义域和值域: (1)y= ; (2)y=x -2; (3)y= . 分析 根据有理指数幂的定义 ,当 <0时,a的允许取值范围及所得幂的范围如下表: q p a允许取值 范围 ap值 值的范围 <0 奇数 偶数 (-?,0)?(0,+?) (0,+?) (0,+?) 奇数 (-?,0)?(0,+?) (-?,0)?(0,+?) 偶数 奇数 (0,+?) (0,+?) (0,+?) 解 (1)因为指数- 0,且指数的分母、分子为奇数,对 照上表知其定义域为(-?,0)?(0,+?),值域为(-?,0)?(0,+?); (2)因为指数-20,且指数的分母为奇数(分母为1,作为奇 数),分子为偶数,对照上表并注意去掉0,即知其定义域 为(-?,0)?(0,+?),值域为(0,+?); (3)因为指数- <0,且指数的分母为偶数,分子为奇数, 对照上表知其定义域为(0,+?),值域为(0,+?). 对其它的幂函数y=x?,当?为有理数 来确定它的定义域和值域. 时,可仿例1、例2 课内练习1 1. 确定下列幂函数的定义域和值域. (1)y=x3; (2)y=x-2; (3)y=x3/ 4; (4)y=x – 2/ 3; (5)y=x – 5/2; (6)y=x 4/5. 再见

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