共享经济启示的非正式学习发展研究.docx

共享经济启示的非正式学习发展研究 杨英陈琳刘雪飞 江苏师范大学智慧教育研究中心 摘要： “互联网+”催牛并推动着共享经济不断发展，共享经济给非正式学习的进一步 深化发展以深刻启迪。该研究分析了非正式学习发展存在的不足、共享经济发展 对非正式学习的影响，论述了共享经济影响下非正式学习将具有“平台智能化、 资源高效化、环境生态化、行为契约化”的四化特征;非正式学习资源将实现六 类转型发展，具有“促进非正式学习观念的转变、提升非正式学习的价值影响、 推动正式与非正式学习的整合”三大优势，以及建立共享模式市场准入机制保 障大众权益的必要性，以期促进非正式学习的优化发展。 关键词： “互联网+” ；共享经济;非止式学习； 作者简介：杨英:在读硕士，研究方向为教育信息化163.com)。 作者简介：陈琳:教授，江苏省教育信息化工程技术研究中心主任，研究方向为 教育信息化与智慧教育(chenl6666@126.com)。 收稿日期：2017年9月11日 基金：江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大招标课题“信息时代智慧教育理 论体系建构研究”(项目编号:2015JDXM020) Research on the Informal Learning Development of Sharing Economic Revelation Yang Ying Chen Lin Liu Xuefei Wisdom Education Institution, Jiangsu Normal University; Abstract： uInternet +” has fostered and promoted the development of Sharing economy, and the sharing economy has given profound enlightenment to further development of informal learning. The research analyzes the deficiency of informal 1 earning and influence of sharing economy on inf0013I learning，emd discusses that with the sharing economy effeeting， informal learning will have four characteristics of intellectualization for platform, high-efficiency for resources, ecologicalization for environment, contractualization for behavior” , and informeil learning resources wi 11 implement treinsforming development of six patterns， informal learning will have three major advantages of upromoting the transition of concept of informal learning, enhancing the effect of informal learning, promoting the integration of formal learning and informal learning^ , and the research discusses the necessity that establishing the market access mechanism of sharing model to guarantee public intcrcsts, in order to promote the optimization dcvclopment of informa1 1earning. Keyword： “Internet+” ； Sharing Economy; Informal Learning; Received： 2017 年 9 月 11 日 党的十八届三屮全会提出了共享发展理念，《国务院关于积极推进“互联网+ ” 行动的指导意见》中明确耍求发展共享经济，十八届五中全会将共享作为新的发 展理念。共享经济与共享文化正在迅速被大众所接受，闲置物品的交换、个人知 识技能或经验的分享，推动着教育资源的均衡配置和共同享有。互联网技术的日 益成熟在不断优化教与学过程的同吋，催生了众多新型的学习方式一一移动学 习、