人民出版社高中历史选修历史上重大改革回眸欧洲各国的宗教改革.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 请回答： (1)依据材料概括马丁·路德宗教改革的基本主张。 (2)结合材料和所学知识，指出欧洲宗教改革的实质。并简要概括欧洲宗教改革的历史作用。 解析：　本题考查学生提取材料信息以及概括分析问题的能力。第(1)问应依据材料信息，“从此不准任何俸禄再落入罗马手中”、“教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”表现出摆脱罗马教皇；“灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”说明“因信称义”。第(2)问主要结合所学知识回答，并从思想、政治、经济三个方面分析概括作用。 答案：　(1)主张：教会应从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马教皇的控制；因信称义。 (2)实质：既是一场资产阶级反封建的政治运动，又是一次思想解放运动。作用：打击了欧洲天主教会的权威，促进了人们的思想解放；推动了欧洲资产阶级革命和民族国家的成长；促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲的近代化创造了条件。 1．路德提出只要信仰上帝灵魂便可得救，其实质是(　　) A．反对封建专制制度　　　　B．反对教皇的权威 C．反对《圣经》的权威　　　D．反对封建等级制度 解析：　中世纪时，教会宣扬人要获救必须借助教士的中介作用。路德认为不需要教士和教会，只要信仰虔诚，人人都能与上帝沟通，获得上帝的拯救，其实质意义就在于否定了教皇和教会的权威。 答案：　B 2．有关卡尔文宗教改革中“选民”的说法不正确的是(　　) A．是“先定论”的内容之一 B．人在出生之前，上帝就先定了他是应该沉沦的“选民” C．“选民”获得上帝赐予的智慧 D．“选民”注定会发财致富 解析：　“先定论”主张：人在未出生之前，上帝就先定了他是应该获救，还是应该沉沦，获救的是选民，沉沦的是弃民。选民会获得幸福，弃民必定贫穷苦难。 答案：　B 3．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了(　　) A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降 解析：　解答本题的关键是最大限度地提取信息，把握从教皇与皇帝“太阳与月亮”的比喻到“谁的归谁”的变化，分析其中说明的问题，皇帝的权力上升，教皇的权力在下降。 答案：　D 4．阅读下列材料： 材料一　当钱币投入钱柜叮当作响时，增加的是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。 ——《路德选集》 材料二　教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。 ——《路德选集》 材料三　教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’” ——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》 请回答： (1)材料一的论述针对的是当时的什么事件？ (2)材料二中路德的要求反映了什么问题？ (3)材料三说明了什么问题？ 解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问由材料可知是教皇派人到德意志兜售赎罪券。第(2)(3)问依据材料二、三即可回答。 答案：　(1)罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。 (2)新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。 (3)德意志各阶层同罗马教廷的矛盾十分尖锐，路德的宗教改革在德意志有广泛的社会基础，得到了各阶层的支持。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课标要求 知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析其历史作用 目标分解 掌握：各国宗教改革的主要思想主张和宗教改革的影响 理解：(1)马丁·路德宗教思想的核心是“因信称义” (2)宗教改革促进了欧洲民族国家的成长和资本主义经济的发展 右图是马丁·路德在教堂门口张贴“九十五条论纲”的情境。天主教教皇宣称：凡自认犯罪者，可以购买赎罪券以赎罪。钱币落入钱柜底响叮当，灵魂瞬间脱离炼狱升天堂。而路德认为犯罪者需要悔改才能得赦免；当其中一部分人拿出赎罪券炫耀时，路德拒绝为他们做赦罪祷告。按照当时神学辩论惯例，1517年10月31日，路德将“九十五条 论纲”贴在维登堡大教堂门口，要求对有 关赎罪券功效问题公开讨论。不过始终没 人来和他讨论，而这篇短文成了宗教改革 运动的导火索。 1．马丁·路德宗教改革 (1)社会原因 ①根本原因： 的政治局面阻碍德国社会经济的发展。 ②主要原因：天主教会对德国经济掠夺