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关于《龙岗区教育局教研室专业技术岗位聘任方案 （征求意见稿）》征求意见的通知 各位教研员及相关老师： 《龙岗区教育局教研室专业技术岗位聘任方案（草案）》已于1刀6 日（星期四）印发给各位，并对《草案》征求意见。现根据截止于1月10 日（星期一）所收集到的意见和建议，对《草案》进行修改，并形成《征 求意见稿》（详见附件）。现将《龙岗区教育局教研室专业技术岗位聘任方 案（征求意见稿）》印发给各位（教办教研室教研员请到龙岗教研网一公告 通知栏目下载）。 建议各位客观、理性地、系统地、多角度地进行思考，或多进行换位 思考，多提出一些解决问题或调和矛盾的建设性意见或建议，以确保方案 能获得绝大多数教研员的赞同并通过方案（需本单位三分之二的教研员同 意方案通过和实施）。 如果意见或建议，请以书面的形式（最好署名）于1月12日下午晚上 9： 00前将意见或建议电邮至区教育局教研室163.com）。 龙岗区教育局教研室 2011年1月12日星期三 龙岗区教育局教研室专业技术岗位聘任方案 （征求意见稿） 根据省、市、区相关文件要求，在参照部分直属学校聘任方案基础上，结合本教研 室实际制定本聘任方案。 一、 成立专业技术岗位聘任考核小组 组长：吴金财 副组长：王振朋、魏伟 成 员：李富生、陈式、黄俊彬、各街道教研中心负责人 二、 专业技术岗位等级和岗位结构比例 1?深圳市事业单位常设岗位共分为高级、中级和初级三大等级，其中高级分为正高 和副高，正高分为一级、二级、三级、四级等四个级别，正高各级别比例为0： 1： 3： 6； 副高分为五级、六级、七级等三个级别，副高各级别比例为2： 4： 4；中级分为八级、 九级、十级等三个级别，中级各级别比例为3： 4： 3；初级分为十一级、十二级、十三 级等三个级别，初级各级别比例为5： 5： 0o 2.我室为教育研究机构，理论上的专业技术岗位结构比例为正高W15%、副高W35%、 中级W40%。 三、 龙岗区教育局教研室常设岗位设置 我室核定专业技术岗位为69个（另有2个管理岗位，共71人，含教办教研中心教 研员），因此，我室理论上的正高职数为10个、副高25个、中级28个、初级6个。 结合我室实际情况，拟设高级25个、中级37个、初级7个。（现有副高25人、中级 42人、初级2人）。下届聘任吋，可根据相关情况对各级别职称职数进行适当调整。 四、 专业技术岗位聘任方法 在已评定同一级别职称的所有人员中，采用量化计分和按总分排序的方法依次进行 聘任。即在已评同一级别的所有人员中，按总得分从高到低排序，并根据上 级部门审定的专业技术岗位职数，依次聘任。 根据上级文件精神，现有在编在岗人员原则上不低于现聘职务或岗位 进入相应等级的岗位（即已聘任，不降级聘任）；各级别专业技术职务初 次聘任的须从起始等级起聘;高一级职称职数不够时，可在低一级职务上 等档次上优先聘任。 同级别优先聘任原则：在总得分相同时，依次按下列原则优先聘任，年龄大的优先、 在边远地区工作的优先、参加工作时间早的优先。 以下计分以证书、正式公文或文件、有关职能部门出示的证明为准（均含原件，证 明证书单位以公章为准）。所有周年吋间截止至2010年12月31 H；超过半年但不足 一年按半年计，相关分值按对半计算；不足半年不计分。 （-）任职资格 1 ?现专业技术职称评定时间分：按周年计算，每年2分。 2?现专业技术职称聘任时间分：按周年计算，每年0.5分。 （二）工作经历 1?教龄分：按周年计算，每年1分。 2?服务龙岗教育时间分：从1993年1月1 H起算，在龙岗区教育系统的工作年限 （含临聘）,按周年计算，每年0. 25分。 3?教研岗位时间分：从1993年1月1日起算，在龙岗区教研室（含街道教研中心） 从事教研工作的年限，按周年计算，每年0.25分。 4?教研行政职务分：近三年担任龙岗区教研室（含教办教研中心）行政职务，其屮 主任、副主任每年1分，高中组、初中组、小学组、综合组组长、街道教办教研中心负 责人，按周年计算，每年0.5分。 （三）年度考核：近三年在龙岗教育系统的年度考核，优秀0.5分，称职0.25 分。区外或临聘期间的年度考核均按“称职”计分。 （四）荣誉表彰分：近三年在龙岗教育系统工作期间所获得的各级荣誉表彰, 国家级2分、省级1分、市级0.5分、区级0.25分。荣誉表彰分累计不超过5分。 本方案的荣誉表彰是指区级及以上党委、政府或教育局（厅、部）（以公章为准） 授予的劳动模范、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进工作者、优秀党员等 综合性荣誉，以及特级教师、优秀专家、名师、学科带头人、中青年骨干教师等专业性 荣誉；同类荣誉只以最高等级计分，不重复计分。 （五）目标任务考核分：考核小组根据各位教研员教研工作