湘美版高中美术选修书法碑帖情韵与池水尽黑.ppt

碑帖情韵与池水尽黑 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、学情分析 五、学法及依据 六、教具与学具 七、教学过程设计 一、教材分析 本课选自湖南美术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《书法》中的三课《碑帖情韵与池水尽黑》。 本课分15个自然段，共22张可供欣赏的书法作品。它们充分地呈现了我们中国独一无二的艺术------书法！ 二、教学目标 1.知识与技能目标： 通过教材中古代名家勤学有成的故事，使学生了解勤与专是成功之本。勤能补拙，熟能生巧。 2.过程与方法目标： 通过欣赏作品与学生自主探究式学习使它们了解碑帖与书法的关系。 3.情感态度与价值观： 培养学生的审美情趣，培养学生多动脑， 勤思考的习惯。 三、教学重点、难点 重点：使学生学习和掌握完整全面的书法学习手段与方法。 难点：读帖和临帖。 四、学情分析 高一学生虽然没有接触过用毛笔写字，但是他们平时通过 看电视或者看报纸对书法多多少少有点了解，也知道少数几个 大书法家。但是他们并没有系统的学习过，以及临帖的要领， 都需要掌握。 针对学情重点、难点，采用讲授法、分析法和讨论法教学相结合。引导学生主动探究，发现问题，分析并解决问题。从而提高他们学习美术鉴赏的兴趣。 五、学法及依据 感受与领悟、分析与讨论、归纳与综合。 以讨论法为依据，发挥学生自主探究学习的能力， 增强学习的积极性。 六、教具与学具 教具：多媒体。 学具：毛笔，宣纸，墨汁，毛毡，字帖。 导入 新课 思考 交流 小结 七、教学过程设计 讨论 1.导入：图片导入 通过《西园雅集图》的“雅集”故事导入，让学生明白“一艺之成必智行两尽”，且持之以恒。用书法艺术的功用与特有的艺术魅力感染学生，让学生充分感受书艺之美，激发学生对本课程的学习积极性。 2. 新 授： （一）、欣赏古代书法家的书法作品以及他们的生平故事 欣赏张芝的《冠军帖 》、怀素和尚的《苦笋帖》、智永和尚 的《真草千字文》让学生感受古代大家代表作品的艺术魅力，了解古代士人与书法的情缘，激发学生学习书法的兴趣，学习古代名家勤奋钻研的精神。 （二）、临摹碑帖的方法 引导学生读贴，分析例字，根据读帖获取例字信息，进行临习示范指导。培养学生自主学习的能力。 3. 讨 论 对王羲之的《兰亭序》进行讨论，考虑问题： 1.对于王羲之本人的故事的了解。 2.为什么王羲之的作品这样无价？ 4.课堂小结 总结本节课我们所学知识，让学生体会到： 书法在文化传承中的意义，以及它能陶冶性灵，提升文化素养的特殊作用，同时充分地认识碑帖与书法的重要关系，了解并掌握学习书法的具体步骤与方法。 5.作业 布置教材的思考与交流为作业， 来巩固学生在课堂上所学到的知识。 谢谢！