地质出版社高中通用技术必修技术与设计1技术源于人类的需求和愿望.ppt

技术源于人类的需求和愿望 事例：造纸术和印刷术的发明 事例：飞机的诞生 思 考： 造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求？ 造纸术和印刷术 人们记录和传递信息的需求 飞机 在天空自由飞翔的愿望 技术 满足人类的需求和愿望 飞机的诞生满足了人类什么愿望？ 总结： 技术是有目的性，技术的产生源于人类的需求和愿望。 假设：大家是一名原始人，会有哪些需求和愿望，会发展成什么技术？ 需要着衣 纺织、印染、缝制技术 需要进食 需要住所 建筑技术 需要出行 车船制造技术 需要联络 通信邮电技术 农作物栽培、家畜饲养技术、食品烹饪加工技术 总结： 我们本身就生活在技术的世界里，生活处处是技术！ 技术的基本要素 技术要素按其表现形态，可以分为以下三类： 1.经验形态的技术要素 2.实体形态的技术要素 3.知识形态的技术要素 讨 论 交 流 技术项目内容或技术产品名称 满足了人们什么需求和愿望 电话 远距离信息交流 电视机 风洞 计算机技术 远距离图像及信息交流 飞机及航天器实验 信息交流，存储，传输 讨 论 交 流 技术项目内容或技术产品名称 满足了人们什么需求和愿望 印刷技术 文化传播的需要 农耕技术 温饱的需要 摄像技术 B超技术 信息传播的需要 身体健康的需要 广义技术的定义 什么是技术？ 广义技术：是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。 分组讨论： 通过讨论，总结归纳出你认为对人们工作和生活方式影响最大的十项技术。看看同学们是不是也有与科学家们在认识上的相同之处。 10大技术： 第一项：眼镜 　　眼镜使眼睛有缺陷的人对世界更加亲近。人类的缺陷，可以通过技术发明弥补。 第二项：原子弹 　　人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。 第三项：印刷术 　　极大地提高了人类信息传递的速度和容量。 第四项：管道技术 把洁水带到各家各户，又把污水带走。 第五项：骑兵马战术 马战技术出现后，促成了强大国家的产生。 10大技术： 第六项：避孕节育技术 它对于人类控制自身繁殖功不可没。 第七项：时钟 时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确，它也引起了人们对效率的重视。 第八项：数字 数字及数学成了人们生活、工作、创造的有力工具。 第九项：音乐技术 它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 第十项：电脑 它使人类社会进入了信息时代。 重点总结：技术的自然属性 技术的产生必须符合自然规律，人与自然才能和谐统一发展！ 讨论交流： 阅读案例：一项立体农业生态工程 “永动机”梦想的破灭 技术的自然属性 技术要遵循自然规律，任何技术都必须符合自然规律，这是技术的自然属性。 符合自然规律的做法 原 因 立体农业生态工程 种植果树 落花、落枝、落叶可以改良土壤结构，增加土壤有机质。 种植豆科植物 固氮作用，增加土壤的含氮量。 树木植被的形成 改善近地表层的小气候，缩小昼夜温差，增加空气和土壤的温度，提高干旱土壤养料的利用。 永动机的想法起源于印度，早期最著名的一个永动机设计方案是十三世纪时一个叫亨内考的法国人提出来的。如图所示：轮子中央有一个转动轴，轮子边缘安装着12个可活动的短杆，每个短杆的一端装有一个铁球。方案的设计者认为，右边的球比左边的球离轴远些，因此，右边的球产生的转动力矩要比左边的球产生的转动力矩大。这样轮子就会永无休止地沿着箭头所指的方向转动下去，并且带动机器转动。这个设计被不少人以不同的形式复制出来，但从未实现不停息的转动。 仔细分析一下就会发现，虽然右边每个球产生的力矩大，但是球的个数少，左边每个球产生的力矩虽小，但是球的个数多。于是，轮子不会持续转动下去而对外做功，只会摆动几下，便停在右图中所画的位置上。 16世纪70年代，意大利的一位机械师斯特尔又提出了一个永动机的设计方案。他在设计时认为，由上面水槽流出的水，冲击水轮转动，水轮在带动水磨转动的同时，通过一组齿轮带动螺旋汲水器，把蓄水池里的水重新提升到上面的水槽中。他想，整个装置可以这样不停地运转下去，并有效地对外做功。 流回水槽的水越来越少，很快水槽中的水就全部流进了下面的蓄水池，水轮机也就停止了转动。 “永动机”梦想的破灭 违反自然规律（科学定律）的地方