提高技工学校学生自主管理的建议-山西大学教育硕士.doc

2013届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 技校学生自主管理研究 ——以太原市高级技工学校为例 作者姓名 孙锦媛 指导教师 张俊友 教 授 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2010年9月至2013年7月 二〇一三年六月 山西大学 2013届在职人员攻读工程硕士专业学位论文 技校学生自主管理研究 ——以太原市高级技工学校为例 作者姓名 孙锦媛 指导教师 张俊友 教 授 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2010年9月至2013年7月 二〇一三年六月  Thesis for Master’ s degree, Shanxi University, 2013 Title of the Thesis for Doctor’s(Master’s) Degree of Shanxi University Student Name Lei-lei Wang Supervisor Prof. Hua-ming Zhang Major Inorganic Chemistry Specialty Organometallic Chemistry Department Institute of Modern Chemistry Research Duration 2007.09-2010.06 June, 2010 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 中 文 摘 要 I ABSTRACT II 第一章 绪论 1 1.1研究背景和意义 1 1.2研究综述 1 1.3研究内容和方法 3 1.3.1研究内容 3 1.3.2研究方法 3 第二章 技校学生自主管理概述 4 2.1技校学生自主管理含义 4 2.2技校学生自主管理特点 4 2.3培养技校学生自主管理能力的现实价值 5 2.4技校学生自主管理的目标、类型 5 2.4.1学生自主管理的目标 5 2.4.2学生自主管理的类型 5 2.5技工学校学生自主管理的理论依据 6 2.5.1建构主义理论 6 2.5.2人本主义理论 7 2.5.3科学实践活动观 8 第三章 太原市高级技工学校学生自主管理存在的问题及原因 10 3.1太原市高级技工学校简介 10 3.2太原市高级技工学校自主管理现状 10 3.2.1努力抓好学生管理队伍建设，不断提高整体素质。 10 3.2.2注重养成教育，强化道德规范和日常行为规范。 11 3.2.3丰富学生活动 12 3.2.4以活动为载体，加强校园文化建设 13 3.2.5以人为本，形式多样 14 3.3当前太原市高级技工学校自主管理存在的问题 15 3.3.1学生的自我管理能力较弱 15 3.2.2学生的参与管理意识有待提高 16 3.3.3生源素质不高 16 3.3.4班主任、辅导员要提高整体素质 16 3.4.5管理体制灵活性不够强 17 3.4太原市高级技工学校学生自主管理中存在问题的原因 17 3.4.1传统教育模式的影响 17 3.4.2学校自身管理因素 17 3.4.3自身和家庭因素 18 第四章 提高技工学校学生自主管理的建议 19 4.1学校创造有利条件 19 4.1.1学校管理者的应利势导 19 4.1.2营造学生自主管理的文化 19 4.2完善学生自主管理的工作模式 20 4.2.1建立全方位、开放型的管理模式 20 4.2.2转变职能，加强建设专业性的服务机构 21 4.2.3给学生提供实践机会，实施顶岗学习管理 22 结 论 24 参考文献 25 攻读学位期间取得的研究成果 27 致 谢 28 个人简况及联系方式 29 承 诺 书 30 学位论文使用授权声明 31 PAGE 31 中 文 摘 要 作为我国