新人教版一年级下册数学第四单元解决问题例题7概要.ppt

32个山楂，可以穿几串？ 32个山楂，可以穿几串？ * 解决问题 100以内数的认识 1、66左边的6在（ ）位上，表示（ ）； 右边的6在（ ）位上，表示（ ）。 4、最大的一位数是（ ）， 最小的两位数是（ ）， 最大的两位数是（ ）， 最小的三位数是（ ）。 2、一个数的十位上是4，个位上是5，这个数是（ ）。 3、一个数的个位上是4，十位上是5，这个数是（ ）。 数位的复习： 54 45 十 6个十 个 6个一 9 10 99 100 1.七十八由（ ）个十和（ ）个一组成。 7 8 2.45十位上是（ ），表示（ ）， 个位上是（ ），表示（ ） 4 4个十 3.（ ）由5个十和6个一组成。 56 4.（ ）由十个十组成。 100 5 5个一 5.（ ）由7个十组成。 70 数的组成： 1、45是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2、3个一和5个十组成的数是（ ）。 3、７９里面有( )个一和( )个十。 4、读数、写数从（ ）位起。 4 5 53 9 7 高 61 60 85 75 70 46 76 86 96 59 62 80 90 66 56 36 26 16 6 填空。 1、比49大1的数是( )。 2、比100小1的数是( )。 3、70比( )大1； 比( )小1。 50 99 69 71 葡萄有70粒 苹果有8个 葡萄比苹果( ) 草莓比葡萄( ) 多得多 少一些 草莓有65个 70 8 70 65 先标数据再分2步比较！ 一、创设情境，引入新课 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ （一）观察发现，提取信息 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 同学们，从这幅图中 你能知道什么？ （二）自主探究，解决问题 你想怎么解决呢？自己试一试， 和小组内的同学交流一下。 剩下的8个还能穿成一串吗？为什 么？解答正确吗？检验一下吧！ （三）理解方法，拓展提升 如果5个穿成一串，这些 珠子能穿成几串？ 8 8个十和2个一 “装满”是 什么意思？ 1. 巩固练习，拓展提升 学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人。 中午就餐时每10人一桌，最少需要几张桌子？ 巩固练习，拓展提升 2. 8个盒子能装下这些杯子吗？ 根据组成来分析。 口答：3串，剩2个。 每串10个。 *