高中数学新课 极限 教案 (7).doc

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课 题:2.3函数的极限(二) 教学目的: 1.理解函数在一点处的极限,并会求函数在一点处的极限. 2.已知函数的左、右极限,会求函数在一点处的左右极限. 3.理解函数在一点处的极限与左右极限的关系 教学重点:掌握当 SKIPIF 1 0 时函数的极限 教学难点:对“ SKIPIF 1 0 时,当 SKIPIF 1 0 时函数的极限的概念”的理解 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 内容分析: 上节课我们学习了当x趋向于∞即x→∞时函数f(x)的极限.当x趋向于∞时,函数f(x)的值就无限趋近于某个常数a.我们可以把∞看成数轴上的一个特殊的点.那么如果对于数轴上的一般的点x0,当x趋向于x0时,函数f(x)的值是否会趋近于某个常数a呢? 教学过程: 一、复习引入: 1.数列极限的定义: 一般地,如果当项数 SKIPIF 1 0 无限增大时,无穷数列 SKIPIF 1 0 的项 SKIPIF 1 0 无限趋近于某个常数 SKIPIF 1 0 (即 SKIPIF 1 0 无限趋近于0),那么就说数列 SKIPIF 1 0 以 SKIPIF 1 0 为极限,或者说 SKIPIF 1 0 是数列 SKIPIF 1 0 的极限.记作 SKIPIF 1 0 ,读作“当 SKIPIF 1 0 趋向于无穷大时, SKIPIF 1 0 的极限等于 SKIPIF 1 0 ”“ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ∞”表示“ SKIPIF 1 0 趋向于无穷大”,即 SKIPIF 1 0 无限增大的意思 SKIPIF 1 0 有时也记作:当 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ∞时, SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 . 2.几个重要极限: (1) SKIPIF 1 0 (2) SKIPIF 1 0 (C是常数) (3)无穷等比数列 SKIPIF 1 0 ( SKIPIF 1 0 )的极限是0,即 SKIPIF 1 0 3.函数极限的定义: (1)当自变量x取正值并且无限增大时,如果函数f(x)无限趋近于一个常数a,就说当x趋向于正无穷大时,函数f(x)的极限是a. 记作: SKIPIF 1 0 f(x)=a,或者当x→+∞时,f(x)→a. (2)当自变量x取负值并且绝对值无限增大时,如果函数f(x)无限趋近于一个常数a,就说当x趋向于负无穷大时,函数f(x)的极限是a. 记作 SKIPIF 1 0 f(x)=a或者当x→-∞时,f(x)→a. (3)如果 SKIPIF 1 0 f(x)=a且 SKIPIF 1 0 f(x)=a,那么就说当x趋向于无穷大时,函数f(x)的极限是a, 记作: SKIPIF 1 0 f(x)=a或者当x→∞时,f(x)→a. 4.常数函数f(x)=c.(x∈R),有 SKIPIF 1 0 f(x)=c. SKIPIF 1 0 f(x)存在,表示 SKIPIF 1 0 f(x)和 SKIPIF 1 0 f(x)都存在,且两者相等.所以 SKIPIF 1 0 f(x)中的∞既有+∞,又有-∞的意义,而数列极限 SKIPIF 1 0 an中的∞仅有+∞的意义 二、讲解新课: 1.研究实例 (1)探讨函数 SKIPIF 1 0 ,当 SKIPIF 1 0 无限趋近于2时的变化趋势. 当 SKIPIF 1 0 从左侧趋近于2时,记为: SKIPIF 1 0 . SKIPIF 1 0 1.1 1.3 1.5 1.7 1.9 1.99 1.999 1.9999 SKIPIF 1 0 2 y=x2 1.21 1.69 2.25 2.89 3.61 3.9601 3.996 3.9996 SKIPIF 1 0 4 当 SKIPIF 1 0 从右侧趋近于2时, 记为: SKIPIF 1 0 . SKIPIF 1 0

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