作文训练扩写.ppt

作文训练 ——扩写 什么是扩写？ 扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。  一天晚上，一个叫小明的孩子正在家里做作业，到７点了，爸爸妈妈还没有来，小明饿坏了。这时，爷爷来了，还捎来了一个大橘子。这个橘子又大又新鲜。小明好开心，他剥开皮刚想吃，突然想起平时爷爷那么关心自己，什么都舍不得吃，现在，他也要尽一份孝心，把这个橘子留给爷爷。但是，他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢?于是，他故意说这个橘子是酸的。爷爷听说这个橘子是酸的，便抢过橘子不让小明吃。爷爷吃了橘子以后，发现橘子并不酸，还很甜，心里很纳闷。这时，小明见爷爷真的吃了橘子，便高兴地叫道：“爷爷上当了!” 大家找一找这段话中有什么信息？ 爷爷吃了橘子，“上当啦！” 1、时间： 一天晚上、7点 2、地点： 家里 3、人物： 小明、爷爷、爸爸妈妈 4、起因： 7点，爸爸妈妈还没有来。爷爷拿来一个橘子。 5、经过： 小明要尽一份孝心，故意把橘子让给爷爷。 6、结果： 扩写作文，不能随意地想像，一定要围绕一个点来写。这个点是什么啊？ 中心思想 赞美了尊老爱幼的传统美德 如果想把这段话扩写成一篇文章，大家觉得哪个部分应该写得最丰富呢？ 经 过 第一部分：这时，爷爷来了，还捎来了一个大橘子。这个橘子又大又新鲜。 第二部分：小明好开心，他剥开皮刚想吃，突然想起平时爷爷那么关心自己，什么都舍不得吃，（插入一件往事）现在，他也要尽一份孝心，把这个橘子留给爷爷。 第三部分：但是，他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢?（矛盾的心情）于是，他故意说这个橘子是酸的。 第四部分：爷爷听说这个橘子是酸的，便抢过橘子不让小明吃。（语言描写，爷爷的动作描写）爷爷吃了橘子以后，发现橘子并不酸，还很甜，心里很纳闷。（心理感受） 题目 爷爷上当了 方法： 线索命名： 橘子 中心命名： 一份孝心 主要内容命名： 我和爷爷 文章一句话： 如何扩写文章 分析材料 找扩写点 进行扩写 回读修改 1.我在焦急的等车； 2.她很漂亮； 3.冯巩对观众很热情； 4.这本书破的很厉害； 5.他精心修补这本书； 6.天下起了大雪； 7.小刚在等爸爸来接他，他很着急； 8.我到他家里去玩。 9.我和他打了一架； 10.老师打了我一巴掌； 11.下课了，校园里热闹极了； 12.一个令人害怕的晚上。